一、针对运营商用户的合作运营模式
该模式下,运营商在建设新网视频会议业务时,由厂商提供设备,运营商提供IDC机房,第三方提供收费平台。平台建设完成后,由运营商发展用户,并向用户提供资费、运维服务,第三方从***终用户处收取费用,收取到的费用在第三方扣除相关业务费用后,由其分配给运营商和厂商。
对于一个新人或刚刚转岗到某个岗位的老人来说,主要通过学习显知识渡过初始的茫然阶段,也许沉淀的意义更大一点;对于老人来讲,也许主要是通过解决工作中的问题,完成工作中的任务,不断学习和发展,也许分享的意义更大一点。
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更是能通过远程录播系统,使农村教师能跨越“数字鸿沟”,不断学习语言、知识结构、观念、教学方式。从而能激发和调动学生学习的积极性。尤其是教师流动性为题得到解决,视频会议,以往每年的教师流出现象,对学生在连续性学习上有较大影响,会使其学习信心降低。
远程录播系统能有效地解决地理阻隔与空间障碍的问题,实现优质教育资源共建共享;有助于提升农村教师素质,构建以学习者为中心的学习环境和教学形态。
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