就像水果有水果的分类方法一样,档案也有自己独特的分类方法,常用的学校档案整理分类方法有年度分类法、问题分类法、机构分类法。下面将一一进行介绍。
年度分类法
年度分类法是根据档案文件形成的自然年度或***年度分成各个类别。
将文件按其形成年度分类。
跨年度一般应以文件签发日期为准。
对于计划、总结、预算、统计报表、表彰***以及***性文件等内容涉及不同年度的文件,统一按文件签发日期判定所属年度。
跨年度形成的会议文件归入闭幕年。
跨年度办理的文件归入办结年。
当形成年度无法考证时,年度为其归档年度,并在附注项加以说明。
问题分类法
问题分类法是按档案文件内容所涉及的问题(主题)对档案进行分类。
适合立档单位小,内部***工作有交叉。
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什么是档案整理?学校档案整理服务厂家告诉你什么是学校档案整理?以及要做的是什么,一起来看看吧。
主要内容
包括:区分全宗、全宗内档案分类、案卷封面编目、案卷目录编制。
具体内容:
1、会计账簿类:现金日记账、***存款日记账、其他***资金明细账、辅助账簿及其他备查薄[1] 。
2、其他类:作为收付依据的合同、协议及其他文件;按规定应单独存放保管的重要票证单据,如作废的支票、作废的存根联与、作废的收据存根联与收据;出纳盘点表和出纳考核报告等。
3、档案管理类:出纳档案移交清册、出纳档案保管清册以及出纳档案销毁清册。出纳人员对档案进行整理时,一般包括分类、装订和成册。
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学校档案整理有哪些类型可以选择?今天小编就详细给大家介绍一下,对这方面感兴趣的可以一起来了解一下。
①系统排列和编目
在正常条件下,档案室接收文书部门和业务部门按照归档要求立好的案卷,档案馆接收各***按照入馆要求整理移交的案卷。
②局部调整
对已接收但不完全符合整理要求的案卷,进行必要的部分加工整理;对由于遭受损失、销毁与移出等各种原因致使整理体系发生重大变化的档案,进行新的系统化调整。
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