太原市杏花岭区振华培训学校是经教育行政部门审批成立的民办培训学校，以举办全日制中考补习,高中同步为主。我校坚持因材施教，创造适合学生理想发展的教育，构建学生健全人格，为学生持续发展奠定基础的办学理念。

而不适合复读的，则包括分数过低或过高；遇到大考容易紧张的考生；自我约束力较差的考生，这类学生成绩很难提高，复读的意义不大。同时，考生自己如果不想复读，家长切不可逼迫考生，否则只能适得其反。复读之路很艰苦，只有那些心怀信仰，心怀梦想的人才适合！

孩子进入了初三，因为人生的较好个转折点——中考迫在眉睫，许多孩子一下子懂事了，知道要努力学习，争取在中考交上一份的答卷，让自己的青春不留遗憾。只是有的孩子努力后进步明显，有的孩子虽然用功了，但成绩却徘徊不前。究其原因，我认为有这么几个：

一、基础薄弱

这类孩子初一初二不用功，许多知识点没有掌握好，负债太多。常言道“万丈高楼平地起”“骐骥一跃，不能十步;马十驾，功在不舍”，没有前阶段脚踏实地，一步一个脚印的学习积累，想通过一段时间的用功就取得好成绩，那是妄想。

二、方法不对

不是所有的努力都能成功，学亦有道。做什么事都是要讲究方法的，学习更是如此，正确的学习方法，是打开成功大门的金钥匙。方法不对，事半功倍;方法对了，事半功倍。

三、期望值太高

对自己的期望值过高，容易，通过一段努力，发现自己与理想目标还有一大截的距离，会让人泄气，会失去前进的动力与勇气。

四、时间安排不合理

每天学习时间安排太满，没有劳逸结合，搞疲劳***，开夜车，白天上课昏昏沉沉，势必影响课堂听课效果，这样形成循环，成绩提高更是难上加难。

在你准备中考复习时，一个好的学习计划能使你进行长期又稳定的的学习。这里要强调“稳定”这个词，因为一个学习计划，如果你总是将它进行改变，那么就不利于长期的执行，而且个人不容易养成良好的学习习惯。但并不是什么都不能改，因为实际学习情况和学习计划总是会有些冲突，我们可以做稍微微调一下，但是大体上还是要保持一致。

中考与***不同，中考题量有一定控制，许多考生特别是考生，在答完全卷后，完全有时间再检查一遍。什么叫做“检查一遍”？就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有没有漏答的题，然后再一道一道审题，在审题的基础上，进一步核对答案。计算题要拿起笔来再算一遍，语文题的错字和标点要矫正、核实。许多考生在检查过程又改正了错误，提高了成绩，这也是中考答题的一个规律。