太原荣誉***培训学校，涉及广播电视 编导、播音主持、导演、戏剧、表演影视文学等多个领域。

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关于播音主持***【山西荣誉***培训学校】

从表达目的和主体方面分析朗诵和播音的区别：

1、从表达的目的看，播音是为了向公众传递消息、知识和观念。朗诵不仅仅是传递信息，更主要的以情感的力达到提升净化受众心灵，给受众一种审美享受。

2、从主体角度看，播音者是公共媒体的代言人，他代表***或某团体在说话。由此，他是非个人化的，同时，由于其目的是传递信息，所以，他的事件的剧外人、旁观者、叙述者和评论者。5、应该每天收看《新闻联播》以及***人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。而朗诵是个人化的，朗诵者是剧中人，他是事件中叙述者、评论者，更是事件中的多个角色和抒情者、行动者。

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气息的控制

换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补1气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法补1气的方式：偷气1抢气，就气。边听边读边体会。

山西荣誉***培训学校是经太原市教育局批准针对传媒类本科招生的***艺术教育机构涉及广播电视编导、播音主持、导演、戏剧、表演影视文学等多个***优越的师资力量及独特的办学风格多年来已受到广大师生和家长的好评

技巧重要，感情更重要

训练出纯熟的技巧对于朗诵自然很重要，但是朗诵时的感情则是打动老师的地方。所以在选择自备稿件的时候，要多读多想，通过不断的研读体会其中的感情并且将自己投入进去，结合自己的人生体验把自己和稿件里富含的感情融合一起。广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础，通过有意识地呼吸控制训练，培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法。千万不要选择自己根本无法理解的文章去朗读。