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一般来说，素描的教学内容是从几何形体、静物组合、石膏像到人物头像、胸像、半身、***循序渐进，其教学目的以形体、结构、比例、为内容，在以明暗、光影、调子等造型因素表现出对象的体积、质感、空间感。

几岁学素描比较合适呢?探寻家长为什么让孩子在学龄阶段学习素描，大多数家长的回答是，因为素描***啊，学就得学的。再看看孩子们的习作，问问小小的脑瓜到底对素描有什么理解，哪怕是级、泛泛的认识，孩子们往往露出茫然的眼神，山西美术校考冲刺，摇摇头说：我不知道!让人哭笑不得。

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质感

在我们画画时，物体的种类众多，山西美术校考冲刺培训机构，质感各异，而物体的质感又可以通过用笔、用水、笔触等多种方式来表现，如光滑的物体可以用圆润的笔触加以高光表现、粗糙的物体可以用笔触表现其肌理。无论何种表现形式，都应该要服从整体，对于画面里的中心物体要***刻画，让画面看起来有看头，而这些物体的质感表现也要处理的比周围的物体更细腻到位，如刻画衬布的褶纹、玻璃器皿的体面转折、反光，毛巾的疏松柔软等细节。

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质感

质感表现是绘画物体的重要内容。创意速写中常见的物体质感有玻璃、金属、木头、水流等。质感的表现可以结合素描绘画的方法，根据物体的不同特点进行表现。例如金属类物体明暗对比强烈，表现木头时纹理刻画是***等。质感表现需注意以下几点：

1.主物体质感应突出表现，有光泽的金属类物体要注意高光的刻画;

2.同一画面不能出现过多不同质感的物体，否则容易出现画面混乱的情况;

3.表现物体质感时，一定要进行细致刻画，否则会使画面显得非常空洞。

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