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技法固然重要，但技法是死的，而人是活的，千万不可死套技法。一幅风景速写品味的高低，***考前美术培训画室，除了技法以外，还取决于作者的修养及作画时的立意构思，立意要高，构思要巧，万柏林区***考前美术培训，技法要活。画重技法，但无定法，无法至法乃为至法。因此表现技法要因景而变、缘情而化。风景速写除了强调在以其客观对象为论据的写实性上要求“应物象形”外，就绘画的表现性而言，无论是表现对象的质地、作者的感受或是反映空间的、形体的疏密虚实关系以及技法上“工”也好，“写”也罢，是凝重粗犷还是活泼灵秀，在线条的提炼表现上，形象的刻画上和画面组成协调律上，则同样强调要“骨法用笔”和“气韵生动”。

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一般来说，素描的教学内容是从几何形体、静物组合、石膏像到人物头像、胸像、半身、***循序渐进，其教学目的以形体、结构、比例、为内容，在以明暗、光影、调子等造型因素表现出对象的体积、质感、空间感。

几岁学素描比较合适呢?探寻家长为什么让孩子在学龄阶段学习素描，大多数家长的回答是，因为素描***啊，学就得学的。再看看孩子们的习作，问问小小的脑瓜到底对素描有什么理解，哪怕是级、泛泛的认识，孩子们往往露出茫然的眼神，摇摇头说：我不知道!让人哭笑不得。

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铺大色调：确定物体的空间、明暗、冷暖的大色调关系，用透明薄画法、湿画法自远而近地概括交代景物大的形体结构，不拘泥于细节的刻画。

然后局部塑造：拉开近景、中景的空间关系、色彩对比关系、运用水粉风景画的多种表现技法，如干湿浓淡、皴擦点染使画面逐步充实丰富起来。

后整体调整：深入刻画阶段容易顾此失彼，所以要通过调整来删减、削弱喧宾夺主的细节，充实、加强画面的整体关系。

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