太原自强文化培训学校

太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，文化课补习去哪，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。

***培训机构如何应付偏科现象

在发现真性偏科时，***培训机构要认真分析，造成偏科的原因。第1种情况，学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，文化课补习去哪儿好，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致***循环。第二种情况是，学生在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养，形成了相对先天弱势，在面对新增的或者是难度增加的科目时，就表现出力不从心，迟迟不得徘徊在学科之外。

太原自强文化培训学校

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态度决定一切。

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第1步。成绩大幅提高的学生第1个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上***少两个小时不挪窝(***就是2-2.5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提***率。

太原自强文化培训学校

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***培训机构如何应付偏科现象

那么面对高中生当中频频出现的偏科现象，***培训机构应该如何应对呢?

首先，***培训机构要从根源分析，偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，比如说一次考试意外或者是一段知识学习的好与坏;但是长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课，强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科，此时，家长一定要引起足够的重视。

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