阳泉踏马架子鼓乐器行优选商家 太原伯牙艺术
作者:伯牙琴行2020/6/16 4:34:08






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但非常令人遗憾的是,我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发,教师所讲授的知识,大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生,而这些方法无一例外只开发了左脑。当你慢速演奏时,手腕要放松,要甩开来,鼓棒也要满满地甩高,细细品味这时手腕肌肉的协调性。日常生活中,孩子们也***有开发右脑的机会。正如一位著ming教育学家所说:“在开发大脑潜力上,我们是在单脚骑自行车!”




试想一下,假如你在击打的过程当中,运动都不能做到平均的话,时值是不可能准确的,这也是为什么很多朋友说一直跟着节拍器来练习,时值还不准的原因。能否击打的时值准确,又取决于抬手腕和击打下去的这一次运动是否能过做到完全平均。

当然这是一个练习过程,由一开始的不习惯到熟练掌握是需要时间的。通过学架子鼓后,他们的性格从而开朗活泼了,同时增强了其自信心变更聪明了而且并不影响学习。在这个过程当中,它是几分音符或者是几几拍都是没有关系,***练习的就是这个运动的平均性,这一点很重要。运动的平均意味着时值的准确,假如连时值都保证不了,那么无论多么有难度的技巧都只能是空谈了。




7.小鼓的位置确定以后就可以决定 Hi-Hat 的位置,位置确定以后再来调它的高度,大约以用右手打击时鼓棒可以贴平边缘为准,如果要用鼓棒头打Hi-Hat,只要稍微将手抬高即可,2片Hi-Hat 开度约2指幅, Hi-Hat 高度约比小鼓高 15~20 公分。之所以在爵士鼓练习中分心,很多时候是由于受到外界环境、压力或问题的困扰,不能释怀。

8.接着调 Tom Tom,以鼓手的位置为准,用眼睛看鼓面时,可以看到鼓的中心。而鼓的距离可以用两手握鼓棒,将其放在任中一个 Tom Tom 的中心后旋转腰部,看鼓棒是不是也落于其它 Tom Tom 的中心。




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