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造成语言发育迟缓的原因主要有哪些？

生理因素：主要包括听力、精神（智力）发育、构音障碍。听力障，因为听不到或者听不清楚周围的声音，不具备学习发音的生理条件，导致孩子不理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。精神发育迟滞，因为在听理解、言语表达、语言获得等方面都比正常孩子落后或迟缓，造成孩子语言发育速度慢，达到的水平低。构音障碍，山西注意力训练，因为脑性瘫痪等造成运动性构音障碍，山西注意力训练寒假班，或者裂、舌系带短等器质性构音障碍，造成与言语有关的肌肉麻、收缩力减弱、运动不协调等，讲话时呼吸、共鸣、发音和韵律方面不同于正常，引起语言发育迟缓。

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现在的孩子普遍都是一个独苗苗。自我中心似的冲动变得真普遍。注意！我们这里讲的“冲动”，是指不能等待，我想做啥就得马上做啥。不思考就立刻去做。

而规则意识建立的关键期在孩子一两岁的时候。如果这个时候，家长能很好的培养起孩子的规则意识，将对孩子以后的学习，生活，人际交往奠定非常好的基础。

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太原统一心里咨询每周三晚间20:00~21:00与有需要的朋友互动，免费咨询。

太原统一心理咨询免费为孩子做抗挫折能力、学习能力、注意力及心理素质方面的诊断. 可免费试听二节课．我中心除暑假、寒假班外，常年招收常规班学生。更多优惠请来电咨询，欢迎您，山西注意力训练电话，也许一次沟通就会带来不一样的改变。收获与否在于我们每时每刻的选择。

家长不要以为这些生活琐事不值一提，孩子自立的意识正是从穿衣、穿鞋穿袜开始的；责任感正是从帮助爸爸妈妈洗碗扫地抹桌开始的；***思考的能力正是从自主自己的生活开始的；自信正是从轻松掌控自己的生活开始的。所以，放手让孩子去做，你会慢慢看到惊喜。

卫生习惯是一生健康的基础

卫生习惯的培养重在两个方面，健康的饮食习惯和良好的作息习惯。好身体是一切的关键，这一点越来越得到现代人的认同。***时期的作息习惯对过渡到小学阶段特别重要。当孩子从小就习惯了按时按点地做每一件事：起床、吃饭、喝奶、上***园、运动、阅读等，到了上小学时才能自律自己的学习和生活，更加有规律地进行***和学习，达到两者的平衡。

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