【太原市万柏林区统一心理咨询工作室】由十三名***心理咨询师组成，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，自2003年成立以来，已为1000余名的咨者成功咨询，享有较高的社会声誉，深受各界信赖。

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教师要创设条件，让少年儿童有丰富的情感生活，培养少年儿童乐观愉快地主导心理，让少年儿童有成功的机会，帮助少年儿童学会调节和控制消极情感。同时，教师要引导少年儿童分析自己性格的优缺点，自觉进行性格锻炼，有意识地改变自己的不良性格，发展良好的意志品质，提高学生对挫折的耐受力。

通过心理健康教育，帮助少年儿童认识自己、发展自己，使少年儿童的智力、情感、意志等心理活动都得到健康发展。另外，对少数有心理障碍的少年儿童开展心理咨询，帮助他们建立自我心理防御机制，能***地解决生活中的挫折和心理冲突，减轻内心的不安，***稳定的情绪，维护心理平衡。

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家庭教育是青少年心理发展的基础

家庭是社会生活的基本单位，是人类生活中***主要、***普遍的社会***。家庭生活是人类生活***重要的组成部分。它对于个人心理的形成、性格的发展起着十分重要的作用，家庭教育是家庭在社会中履行的***重要的功能之一。

家庭教育的重要功能是发展人的心理，这是因为：首先，家庭是个人***早接受教育的场所，父母是孩子的首任老师。家庭对一个人的智力、体力的成长，太原心理咨询，道德品质的发展，个性特征的形成产生方位的影响。

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教育孩子要教育他吃三样东西，一吃饭，第二吃苦，第三，要不怕吃亏。吃饭吃的好，可以获得身体的健康。能吃苦耐劳，太原心理咨询寒假班，尊重自然，敬畏圣人，这个心就健康。那不怕吃亏，肯把好处给别人，那***就健康。健康，就分为身体健康，心健康，***健康。

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