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【太原安恒利电子】舞台灯光音响小知识：报告厅音响系统

扩声系统应注意，必须满足声功率和声场均匀度；现场音箱的正确吊挂可提高扩声清晰度，减少声功率损耗和声回授；扩声系统总的电功率应留有30%-50%的储备功率；使用耳机。在设备互连问题上要考虑阻抗匹配和电平匹配。平衡与非平衡是相对参考点而言的。信号两端对地的阻值相等，而极性相反，就是平衡输入或输出。由于两个平衡端子受到的干扰信号数值基本相同，极性也相同，所以干扰信号在平衡传输的负载上可以相互抵消。因此平衡电路具有较好的共模***抗干扰能力。***音响设备大多数都是采用平衡互连方式。

在视频会议中如果出现回声，可能是调音台参数调整问题

由于各显示的调音台型号参数都不统一，由于会议终端到调音台有2根接线，分别是输出和输入，对应调音台的输入和输出，即输出-gt;输入、输入-gt;输出，在调音台上把终端输出的声音又送回到终端的输入了，这样对声音就是一个环路，说话的时候很容易有回声。调音台环路的判断方法是，关闭对方的话筒开关还能听到回声，但是从MCU控制台关闭对方的话筒就没回声了，大多是对方调音台环路的问题。如果还有回声那么有可能是本地调音台的问题，大多是声音旋钮调的太高了。

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留意台上的jian听器：谨记试声时检查清楚台上的jian听器。不过，小型场所里的jian听器可能会很恼人，因为它们是产生刺耳的回馈声音源头。因此，如果jian听器的音量可能很低，而且工作人员表示已不能再提高它们的音量，请谅解及相信他们。记着，这是“试声“，不是彩排。试声的原则，是你和队友一定要确保所有乐器和人声的音量适中和平衡。试声并不是让你表演整首歌和写副歌的时候(笑)，只管按时完成就好。

质量好价格低的***音响设备能在教学中发挥哪些作用呢？?

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可以提高学生的自主性：传统的课堂就是一直有学习刻板严肃，从而导致学生的学习的主动性低迷。而利用***音响设备，教师可以根据学生的调查结果提前选择大多数人偏好的教学曲目和配乐，从而提升学生的自主性，达到更高境界的教学水平，让教学不再停留在盲目硬塞的阶段。

可以减轻教师的教学工作：其实在现在的教学过程中，教师们的负担很重。***音响设备在教学中使用就可以大幅度的减轻教师们的工作负担，并且可以作用***的科学技术支撑，所以让教师们能够以更简便的方式来实现教学计划。