术后语音训练原则上,应在伤口***的基础上越早越好

术后语音训练原则上，应在伤口***的基础上越早越好。年龄越小，代偿性发音的习惯形成时间就较短，治果理想。对儿童的父母要给予很好的心理安慰。并增强儿童对改善言语能力的信心，做好心理辅导。 儿童***后解剖条件得到改善，应早期获得良好的腭咽闭合功能，使儿童口语交流得到很好的改善。 术后语音训练一般训练过程应遵循从“音素—音节—词汇—短句—短文、会话”，由易到难地进行。构音训练备有系统的语音设备和隔音功能的录音室，录音条件的参数要进行校正，并保持一致，可采用语音频谱分析。

口吃又称结巴,是指发音突然中断、延长和重复,属于语言流畅性障

口吃又称结巴，是指发音突然中断、延长和重复，属于语言流畅。分儿童口吃和***口吃，儿童口吃属于语言障碍，***口吃比较复杂，一般是由于其心理紧张和后天不正确的说话习惯引起的，其说话音能发准，但是说话会有重复、卡顿的现象，说话费劲，有的人会卡住说不出来，有的人还伴随有动作。大舌头是俗称，***称为“发音不准”或者“吐字不清”，造成大舌头的原因比较多，包括发音习惯问题、、智力障碍、发音异常或病变（唇、舌部血管瘤等等），其说话发音是错误的，容易给人造成误解，轻度的个别音发不准，说话只是部分发音有问题，严重的整体发音都有问题，说话别人听不懂。

宝宝出生后,全家人手脚,不敢大声说话

以前老人说，孩子刚出生要是吓到的话，会做噩梦，胡言乱语，会生病。其实宝宝的听力很早就开始发育了，在妈妈肚子里时，就能感知到强大的噪音，出生后就有成形的内耳，能够感知妈妈的声音。可是宝宝出生后，全家人蹑手蹑脚，不敢大声说话，给宝宝人为的制造了一个超级安静的家庭空间，其实这样做并不是完全有益的，宝宝出生后，需要声音的刺激，才能促进听觉的发育，而听觉是未来语言萌话的必备条件，没有良好的听觉，就不会正确模仿爸爸妈妈说话。

父母都希望孩子字正腔圆、出口成章,没办法,说话好听的孩子可爱

父母都希望孩子字正腔圆、出口成章，没办法，说话好听的孩子可爱技能永远加分。赞美一个孩子有气质，其实就是在评价语言能力，好气质来自有深度的语言表达，如果说话声音好听，那就更加相得益彰。可是很多孩子从小就遇到语言障碍，说话不清楚，发音不准，尤其是2-4岁时，功能性构音障碍比较常见。一个5岁的小男孩，听力正常，认知正常，通过测音，表现为吐字不清，发音不准，舌根音、舌尖音音位异常，部分音位出现遗漏、替代现象。功能评估为舌肌力量不足，舌部运动范围受限，灵活性不够。