精准语音，需要唇、舌、齿、会厌、腭等的配合

精准的语音，需要唇、舌、齿、会厌、腭等的配合，不同的形态、运动、位置组合，才能发出不同的声音。比如：发/d/音时，舌尖用力抵在上齿龈，迅速放开，做弹舌运动，L音训练机构排行，同时不送气，如果送气过多，可能会发成/t/。如果舌肌无力或舌尖触碰不到正确位置，L音训练机构哪家好，可能会发出模糊的/L/音或其他音。比如：发/g/音时，需要舌根后缩，同时舌后部与软腭用力相抵，发音时，舌部与软腭分离瞬间，控制气流。如果舌根后缩不到位，与软腭接触力量不足，可能就会发成/h/音。

我们说话好比一场交响乐，大脑不但谱写乐谱，还兼职乐队总指挥

我们说话好比一场交响乐，大脑不但谱写乐谱，还兼职乐队总指挥，各个演奏人员根据乐谱开始吹拉弹唱，参加的演职人员都有谁呢？他们有声带、喉部、会厌、舌、上腭、唇、齿等等。演奏时，为了使乐曲优美动听，每个演奏人员不但要全神贯注，还要注意彼此之间的配合，稍有偏差，就会走调，当然只要大家都听从指挥棒的指令，基本上就能够配合的天衣无缝了。那么问题来了，L音训练机构排行榜，一旦某个演奏人员状态不好，或者业务不熟，会让整场演奏会翻车。比如，舌头浑身无力，今算了，可能舌尖音，舌边音等发音动作的就会出问题，声带今天有些发炎，那么震动时可能会失声或者沙哑。

严重的听力损失会令语言发育过程中的孩子学不会说话，而中轻度听力损失是很容易被家长忽略的，因为孩子在成长的过程中已经适应听不清的语言环境，学到的也是不清楚的语言，所以一般表现为发音含糊不清。有些情况孩子在其他方面表现得很正常，北京L音训练机构，但就是发音不准，通过语音分析表现为发音肌肉力量或协调性异常。智力或认知障碍造成的发音不准，其实这也多是缺少发音练习造成的，语言认知能力和发音是互相影响的，缺少语言认知能力一般都会影响发音的练习。

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