2017年江苏河南将音乐、美术考试纳入中考范围

艺术教育是我国素质教育的重要一部分，但受限于传统的以考试和升学为导向的教学模式，艺术教育并未引起学校和家长足够的重视。、多次发文要求地方***推进中小学艺术教育，但始终是雷声大、雨点小。地方***虽然也会出台相应的文件响应***号召，但多以倡导性的意见为主，缺乏硬性约束，实施效果一般。2017年江苏、河南将音乐、美术考试纳入中考范围，明确规定了音乐、美术考试分数计入中考总分，在中考考试改革的刺激下，艺术培训市场需求也将不断增大。

青少年艺术培训行业快速增长

在艺术教育培训中，当前少儿艺术培训市场日渐红火，2020年市场规模有望达到1300亿，青少年艺术培训行业快速增长主要来自于以下几点：

1.艺术考试纳入中考并在***推广是大势所趋，未来艺术考试将在升学考试中扮演着更加重要的角色，激发中小学生艺术培训刚性需求；

2.随着居民生活水平提高，消费升级，人均艺术培训支出将稳定增长。

艺术类培训机构的业务增长非常限制于参加艺术类生的增加，该类生一般占比总人数的8-9%。2015年至2020年，艺术生人数将从100万增加至105万，年化增加率低于1%，整个市场基数相对稳定，增长较为缓慢，市场规模的增长更多的是靠客单价的增加而扩张。

艺术培训市场格局分散主要源于地域资源、教学模式等因素的限制

艺术培训市场格局分散主要源于地域资源、教学模式等因素的限制，往往很难进行标准化的大规模。艺术培训机构的品牌很难凭借营销方式产生强大的广告效应。社会认可教育品牌的方式不会仅仅依赖于完全市场化的广告，而是需要凭借许多市场以外的教研表现等方面的真正的实力才会被用户认可。用户对艺术培训机构的选择更多的是基于培训机构的口碑，这种引流的方式需要时间的积累，市场新的进入者往往需要花费较长的周期才能在行业中形成口碑效应，在短期内竞争优势偏弱。