***音响工程项目内设置有几组扬声器

在为客户做***音响工程施工的过程中总会遇到各种各样的难题，为此，小编专门地总结了一些常见的问题介绍给各位，以下是具体的内容：

在***音响工程项目内设置有几组扬声器的情况下，一般通过一台均衡器将信号分发给多台功放与音箱。但同时也导致各种品牌型号的功放与音箱混合使用，这样分发信号可能导致各种问题，例如阻抗是否吻合、电平分配是否平均、各组音箱所获得功率是否达标等，另外用一台均衡很难调整好声场和音箱的频率特性。

实际音响工程中,常遇到的一些相位问题

实际音响工程中，常遇到的一些相位问题

　　①、音箱单元相位

　　会议音响工程公司称同频率的音频信号从功放输出后，假若一对音箱有一只接反相（通常是指“ ”“—”极接反），那么这对音箱的单元会产生交流相位差，音频信号相互抵消，扩声后的低频信号非常明显偏弱，声音变硬变干，中高频会来回飘，影响整个扩音系统的调试与整体效果。　

　　②、功放相位的问题

　　输出端子使用四芯插后较容易理解正负极，香蕉输出插也有明显的红黑二个端口供辩认，但当功放使用桥接以后，注意信号输入控制（通常为A通延）的红端为正极，另一输入控制（通常为B通道）的红端为负极。

打乱直达声和混响声之间良好的衬托关系

近年来室内装饰材料的日益更新，吸音系数较高的材料被广泛应用，使得大量厅堂的混响时间普遍偏小，由此可以看出，这种设计原则的出发点和受客观条件的影响都是不必怀疑的。

但是要知道，声场院中的混响声指的是声源产生的自然混响声，它是靠衬托直达声来显示其特殊性的，是声场中的重要特性而在系统使用时加入人工混响，等于把信号中的直达声也一道另入了混响，这时再由音箱播放出来的声音里，已经没有了录音师希望你听到期的直达声，尽管录制节目时通常都会加入不同程度的混响，等于***了节目源(声源)。

所以这种方法不仅打乱直达声和混响声之间良好的衬托关系，而且违背了声场混响是为了使房间拥有恰当的“堂音”的目的，这点笔者认为可以提出来，供工程设计售货员们进行一番讨论。

天津音响工程公司称多媒体教室的建设需要借鉴

天津音响工程公司称多媒体教室的建设需要借鉴其他学校的多媒体教室的特点，充分利用***的技术和设备，便于管理和维护。（1）多媒体教室的建设要因地制宜，注重实用性。多媒体教室应选择安全可靠的两层以上，室外环境噪音小，教室不能宽而平。（2）多媒体教室不同于计算机室和实验室，多媒体教室应保持教室的风格，并配备座位，使教师可以坐下来讲课，减轻教师的劳动强度，更适合中老年教师。