打乱直达声和混响声之间良好的衬托关系

近年来室内装饰材料的日益更新，吸音系数较高的材料被广泛应用，使得大量厅堂的混响时间普遍偏小，由此可以看出，这种设计原则的出发点和受客观条件的影响都是不必怀疑的。

但是要知道，声场院中的混响声指的是声源产生的自然混响声，它是靠衬托直达声来显示其特殊性的，是声场中的重要特性而在系统使用时加入人工混响，等于把信号中的直达声也一道另入了混响，这时再由音箱播放出来的声音里，已经没有了录音师希望你听到期的直达声，尽管录制节目时通常都会加入不同程度的混响，等于***了节目源(声源)。

所以这种方法不仅打乱直达声和混响声之间良好的衬托关系，而且违背了声场混响是为了使房间拥有恰当的“堂音”的目的，这点笔者认为可以提出来，供工程设计售货员们进行一番讨论。

大音响不要在小房间使用

小房间不要用大音响，大房间不要用小液晶电视，这是家庭影院进行设备选型的基本知识。一般来说，网钟平方米以上的封闭空间就可以上投影了，而话简平方米以上的视听室则要拿出一大笔器材购置资金，还要有好的声学处理，当然效果也是小房间难以达到的。但是如果精心选择器材，调整好房间特性，即使只有网简平方米也同样能玩出好效果。

多媒体教室功能及实施传统教学

多媒体教室功能：多媒体教室已连接到各种多媒体设备的系统中。它能为教师提供***、实用的教学环境，满足教师使用不同教学方法和使用不同设备进行教学的需要。（1）教师通过多媒体设备展示制作的教学课件或其他资源，比如文字、图形、图像和声音的教学内容。也可以进入校园网，实现在线教学，从网上获取所需要的资料。（2）实物展示可以是手稿、文件、图表，老师可以将这些直接放在投影仪上。（3）播放教学录像和光盘。（4）利用幻灯和投影进行常规电化学教学。百人以上的多媒体教室配备了麦克风。（5）实施传统教学。