我们都知道学习英语需要讲究语法，但是在启蒙阶段，语法是可以忽略的，家长不要过多的告诉孩子为什么，只需要在日常多重复就行。孩子就是听多了、理解了，就自然习得了，根本不需要我们大人的讲解。所以在启蒙阶段，语法是可以忽略的，家长不要过多的告诉孩子为什么，只需要在日常里自发地说出来而习得的，而不是通过教学讲解学得的。通过大量接触和使用，潜移默化学一门语言，是自然而然的一个过程。而在启蒙阶段，更推崇自然习得，而非刻意学得。

没有任何一个孩子是天生有阅读习惯的！更没有任何一个孩子是天生具有坚持的品格的！这些对孩子终生影响重大的事情实际上都是需要妈妈培养的！正是因为妈妈们的正向付出，每天不间断地打卡，孩子才能够坚持！我们发现如果妈妈不坚持，只是让孩子坚持，后的结果往往是半途而废！妈妈们只有从心底里真正卡这件事情认可、接受和信任，相信经过长时间的坚持，能够让孩子的英语学习突破临界点。这是一种对孩子未来学习成果的期待和信任，有了这种期待和信任，英语阅读平板，就能够让孩子在坚持的道路上越走越远，成为前进的巨大推动力。

中***长的英语教育总爱以考试为目标的，然而近年来随着大家对传统式基础教育的反思，整个教育领域将要发生着潜移默化的变化，尤其少年儿童的基础教育阶段，由于离升学时间还较远，的压力还没那么大，这种变化更为明显，而其中，儿童英语又是一个焦点的地带。一方面，英语不是普通的学科，是一门生活中实用性较强的知识。不过，虽然在儿童英语领域，实用能力的培养正获得越来越多的家长的认同，但仍有很多家长存在疑惑，虽然我们希望孩子学英语，的还是能练出流利的听说能力。

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