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正面鼓励的教学方法，通过鼓励来激发小朋友的潜能。简单的说：就是让小朋友产生英语成就感，克服心理障碍，将学习潜能发挥到比较高的境界。少儿英语机构重视学习情境的布置，将学习场地布置成一个充满英语题材的地方，孩子们久而久之会对其才生兴趣，随之而来的就是不尽的求知欲和学习契机。

建议家长不要英语翻译成中文、这样的辅助翻译其实是对孩子认知的一种干扰。英语的学习内容要与孩子当前正在做的事情和理解水平相当。尤其不要在读故事书的时候一字一句的翻译、要鼓励孩子从绘本中理解猜测。若是故事是很复杂的话，可以在朗读之前把中文简单概述一下，小爱英语平板，而不是读一句英文翻译一句英文。国内的孩子学习英语缺的就是英语的语言环境，因为我们生活中有关英语的节目、图书以及交流的机会都是非常少的，因此在家中为孩子创设一个好的英语听力环境是很重要的，并且也要坚持每天都听。

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听音辨音的能力，更是直接决定了说的能力！因为我们的大脑，首先要能识别这个发音，才能听准、听懂这个音，之后才能准确去模仿这个发音，准确的发出音。如果一开始听音辨音就不到位，那么后续的英语输出就会很吃力。

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