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兴趣具有动力作用。***由于注意力等心理因素发展不够成熟，其学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，而当***对学习有浓厚兴趣和好奇心时，就会产生情感上的需求，进而帮助孩子更好的学习英语。当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。因此，孩子学习英语，重要的是创设一个轻松愉悦的环境。

相信很多的家长都有同样的困惑：在孩子的学习中，喜欢的一直听一直看，不喜欢的一眼都不瞧，很难接受新内容，很多的家长不知道如何去做。这些问题都是由于家长对于孩子的了解少，可能他对某一部分的内容感兴趣是由于对于那一个方面的教学方式或者对某个图片能产生共鸣，所以，对于孩子学习不是孩子不想学习，而是没有用对方式和方法，了解孩子的兴趣特点，把英语的学习和孩子喜欢的事物去结合教学。

我们知道，学习的成果等于学习的时间乘以学习的效率。宝宝在年龄较小的时候往往难以掌握对错的分辨并且敢于使用开口的方式学习，不怕"开拓"—语法或语言意义上的错误，并且对各种联系的活动都积极的参与，当然这是比较有利于学习语言的条件了，正所谓“熟能生巧”。