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我们首先必须要明确一点，那就是让***学习英语的目的是什么？不是为了什么“赢在起跑线上”，不是为了让孩子的英语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是，培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏***。

兴趣具有动力作用。***由于注意力等心理因素发展不够成熟，其学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，而当***对学习有浓厚兴趣和好奇心时，就会产生情感上的需求，进而帮助孩子更好的学习英语。当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。因此，孩子学习英语，重要的是创设一个轻松愉悦的环境。

我们知道，学习的成果等于学习的时间乘以学习的效率。宝宝在年龄较小的时候往往难以掌握对错的分辨并且敢于使用开口的方式学习，不怕"开拓"—语法或语言意义上的错误，并且对各种联系的活动都积极的参与，当然这是比较有利于学习语言的条件了，正所谓“熟能生巧”。