当孩子说他不想学国际象棋的时候，是怎么回事？
现在的中国父母越来越“尊重”孩子，
常喊着给孩子“爱和自由”的口号，与孩子平等对话，
然而很多时候却是矫枉过正、过犹不及，
很多父母口里的“尊重”，变成了“遵从”。
如某天孩子突然看到生动形象的国际象棋感兴趣的时候，
父母二话不说先报了班，然而孩子学了一段时间后，
孩子发现这个看似好玩的游戏
其实还需要动脑、需要承受失败，
想要逃避和放弃时，父母又遵从孩子的决定，
说是听孩子的，给他自由。
殊不知这是家长在“偷懒”，
打着“爱孩子”“ 尊重”和“民主”的幌子，
看似非常爱孩子，实际上却是对孩子的放任，
这是父母极度不负责任的表现。
假若什么都要听一个没有正确评判能力的孩子的决定，
那还需要父母干什么。
要知道，任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段，
这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，
那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段，
东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣，
形成循环。
久而久之，孩子只能什么都学不会，
什么都做不成。
好孩子都是管的，熊孩子都是惯的
作者：苏心
来源：苏心（ID: suxin98498）
你舍不得嚷他一句，打他一下，瞪他一眼，没关系，世界早晚都会替你，一巴掌一巴掌打回去。
01周末，我和女儿去家附近的书屋看书。
这个书屋属于公益性质，平时在那里维持秩序的，都是一些志愿者。
书屋门口有一个箱子，里面盛放着鞋套，鞋套的数量是根据书屋的容量放置的。
周一到周五，去的人比较少，到了周末，很多家长会带着孩子去看书。
这次我们去得较晚，门口的箱子里就剩下了两幅鞋套。我很惊喜，和女儿小声说：我们运气真好，再晚一会就要等了。
正要进去，后面来了一对，儿子有十岁左右，妈妈打扮得珠光宝气。
孩子看到箱子里没有鞋套了，就问：妈，没有鞋套了怎么办？那个女人大声说：没有就没有，这又不是皇宫，进！
旁边一位志愿者微笑着说：女士，没有鞋套不能进，您可以稍等会儿，应该很快就有人出来的。
那个女人白了志愿者小姑娘一眼，拉着儿子进去了。
那天的志愿者，是两名看着像大学生模样的女孩儿，估计也是diyi次遇到这种情况，两人站在那里一脸蒙圈。
我和女儿在书架上各自拿了一本自己喜欢的书，坐下来看。
书屋里没有椅子，供大家坐的是一些海绵坐垫，看书的人就席地而坐在垫子上。
那个男孩上窜下跳，翻翻这翻翻那，好像也没有找到一本“喜欢”的书，他妈妈也帮着翻，边翻边抱怨：怎么都是些大人看的书，不知道放点孩子的书，真是的！
本来特别安静的书屋，被这娘儿俩弄得一下子起来，大家都抬起头看着她们。
志愿者小姑娘又过来提醒：这里不能大声说话，请您小点声，不要影响了别人。
那个女人哼了一声没说话，抽出两本书和孩子坐下来看。
过了一会儿，我忽然闻着屋里有一股尿臊味，抬头看，那个小男孩一脸坏笑，趴在他妈妈耳边说：妈妈，让她管咱们，我把她家垫子尿湿了。他妈妈一脸得意的笑。
周围看书的人都一脸愤然，有人说：这种熊孩子，大人怎么也不管！大家你一言我一语，纷纷附和。
那个女人看犯了众怒，就拉着孩子说：儿子，咱们回家。
正要抬腿走，俩被一位三十岁左右的男子叫住，铿锵有力地说：您稍等，我是这家书屋的负责人，来这里的都是爱看书的人，我非常欢迎。可我希望您和您的孩是后一次来，因为，这里不欢迎你们！
女人嘴上还硬，语气却分明软了下来：几本破书，都没孩子看的，你请我来我也不会再来的。说完拉着孩子快步走了。
回家的路上，女儿问我：妈妈，那个小男孩那么淘气，他妈妈怎么也不管管呢？
我说，她只知道惯，不知道管，你看今天那个小男孩就被书屋拒绝再来了，如果这位妈妈继续纵容孩子，世界对那个小男孩关起来的门，会越来越多。
女儿似懂非懂地点点头。
02我有一位远房表姐，三十八岁时才生下儿子，中年得子，简直宠上了天。
一次，我去参加亲戚的婚礼，表姐带着她八岁的儿子也去了。吃饭时，我们在一张桌子上。
那个孩子完全不顾及别人，不停地转桌，大家眼里都有不满，却没人好意思说。
不一会儿，表姐的儿子喝完一盒酸奶，啪的一声把空盒扔到一个菜盘里，菜汁溅到了好几个人身上。
一个看着比他大一点的男孩子一脸怒容，握着小拳头要打他。
表姐赶紧说：“比你小，你得让着他，不能qifu他呀。”
小男孩狠狠瞪了表姐儿子一眼，埋头吃饭。
表姐的儿子吃得快，差不多吃饱了，他站到椅子上，朝着桌子上的菜里吐唾沫。这下大家都没法吃了，放下筷子看着他们。
表姐一脸尬笑，把儿子抱下来，说：男孩小时候就是皮，大了就好了。
旁边有人说：你怎么也不管你儿子呢，他也不小了，这可不是淘气，简直就是作恶了！
再坐下去也没啥意思，大家纷纷起身回家。本来挺喜庆的一个场合，被一个熊孩子搅得不欢而散。
表姐是打车来的，问：谁顺路啊，捎我们娘俩一段吧？一个搭茬的都没有。
刚才那个握紧小拳头的小男孩和他妈妈正往外走，回过头对着表姐的儿子说：你太没教养了，记住，明年我哥哥结婚你千万不要来，我讨厌你！
这话听着真解气，小男孩说出了大家的心声。
或许，现在是每家孩子都少的缘故吧，很多大人都觉得自己小时候吃了很多苦，如今条件好了，自己的孩子要好好宝贝，不能让他吃一点点苦。
于是乎，由疼爱到溺爱，娇惯fangzong，就产生了很多熊孩子。
03前几天在朋友圈就看到一条信息，一对中国父母带孩子去美国旅游，因为熊孩子恶作剧，引发他父亲和一位年轻人在飞机上。
这种行为实在太***了，甚至会导致机毁人亡。
结果，熊孩子一家三口刚一下飞机，就被等在那里的机场管理人员带走了。终处理结果是：海关以故意伤害为由拒绝他们一家入境，次日凌晨安排飞机遣送回国。
熊孩子一家三口本来去旅游，都到了人家国门，却被拒绝了回来。
有说，这种父母教出来的孩子，终有一天要品尝世界专门回馈给他的冰冷滋味。
可不是，你看，熊孩子还没有长大，就已经尝到了各种被拒绝的苦头。
社会不是你家长，没有人会惯着你。
复旦大学的一位，在一次演讲时说：孩子毕竟不是成年人，必须管教，必须惩戒。
一味以爱的名义让步，是对他的不负责。
今天孩子打不得，骂不得，甚至一个眼神都不行，明天他没准就能去sharen。
是的，管孩子要趁早。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
你今天纵容孩子的小恶，日积月累，慢慢就会凝积成明天的大恶，再想管也来不及了。
好孩子都是管出来的，熊孩子都是惯出来的。
你的娇惯不是爱他，而是害他。
你舍不得嚷他一句，打他一下，瞪他一眼，没关系，世界早晚都会替你，一巴掌一巴掌打回去。
声明：本文作者：苏心，专栏作者，自媒体人。驰骋职场，也热爱文字。关于职场，关于生活，关于婚恋，关于女人，我手写我心。转自微信公号：苏心（ID：suxin98498），版权归原作者及原出处所有。
第di一yi、太过于实用主义。
研究者曾经在印度农村做过一个实验，他们提供了一堆五颜六色的杂志，让家长从中剪出一些图片，然后拼贴在一起，以表现他们对教育的想法，以及教育能够给他们的孩子带来什么。
结果，家长们完成的拼贴画大同小异：密密麻麻地布满了黄金钻石首饰，还有各种名车的模型。来自贫穷家庭的家长们，似乎总将教育看成一种让自己孩子获取大量财富的方式。
他们对于任何的东西，都要考虑“有没有用”，而且，是按照他们的思维模式的“有没有用”。
简单的一个例子，就是世界上其实绝大多数***，都至少提供了免费的六年义务教育。但是，越是贫穷的地方，家长默许的、孩子主动辍学的情况越是严重。在他们看来，教育就是用来找工作的一门技术。于是，当这个技术不能够用来找工作的话，就不用去学了。
但是，用这种极其实用的思维来看待教育的话，即便他们的孩子上了大学，也学到了技术，找到了工作，往往也会因为“技术的过时和淘汰”——那几乎是必然的——而再次面临着失去工作，重新回到贫困的局面。
于是，我们就看到，一些40岁左右的中年人，因为技能上的落伍而失业。由于没有继续学习，断层太多，重新学一门新的手艺，为时已晚。这个年龄去从事体力工作也没有了可能。就像那个在高速公路上当了十几年收费员的大姐的哭诉：我什么也干不了了！
很多家长还停留在“养儿防老”的思想境界，认为生了孩子就是要看孩子长大后会回报给他们多少钱。他们经常用来逗孩子的话语，就是“我现在对你这么好，你以后有钱了，少儿培训学校，要不要给我买房子呀，要不要给我钱花呀？”
一旦孩子顺着他的话说，就会夸孩子“懂事，孝顺”，否则的话，就会骂孩子“没良心”。
他们对于教育，也是如此，要看投入产出比。哪个学校就业好，哪个******多，这才是他们对教育的z高标准。但是，抱着这样的穷人思维的人，往往是后在教育上吃亏的人。
所以，秦皇岛少儿培训，你会看到，越是终身学习的人，把教育当作人生的一部分的人，会越来越富有，而把教育当作手段，当作敲门砖，当作垫脚石的人，会越来越贫穷。
第二、不相信简单而美好的东西。
“穷人常常拒绝我们为其想出的计划，因为他们不相信这些计划会有什么效果”。
在非洲，因为疟nue疾ji肆nue，每年大约有100万人丧生，其中大多数是儿童。有一种经过杀sha虫chong剂ji处理的蚊帐，10美元一个，可以有效使用五年。但是，就算是免费发放给他们，真正的使用效率也并不高。
痢疾的治zhi疗，早就有了极其简单而廉价的，如用开水、糖和盐混合的口服补液。但是，在印度，根据联合国儿基会的资料，在5岁以下的痢者中，只有三分之一服用了口服补液，印度还是每年有150万儿童死于痢疾。
原因呢，就是大多数母亲都不相信口服补液可以治zhi病bing，他们想得到自己认为能够治zhi病bing的药——抗kang生素和静脉***。医务工作者每年都会看到很多儿童因此而，但他们却觉得自己无能为力。
防止疟nue疾ji的专用蚊帐
就像很多印度和中国的很多农村，一旦发烧就要去***打抗kang生素、输液一样。当医生告诉他们，有很多的症状，其实只要回家休息就可以了。但是，他们如果不***，就坚决认为医生是在欺骗他们。
于是，他们会打更多的针，吃更多的药，买昂贵的保bao健品，会相信很多的偏方，而不愿意相信，很多能够解决他们迫切问题的途径，其实是简单而美好的。
同样的，在教育上，又何尝不是如此？！
天价的学xue位房，十几万几十万一平米，他们趋之若鹜；一节课几百元的奥数培训班，他们连夜去排队报名；一天学会书法的广告，总是能够吸引他们……
实际上，他们只要多陪陪孩子，多了解孩子，多和孩子一起看看书、聊聊天，就可以取得比学xue位房培训班有效得多的多的教育效果，可是，他们却偏偏宁愿相信那些“摸得着、看得见、花了钱、费了事”的教育方式。
第三：只注重眼前看得见的东西。
穷人所陷入的困境，与我们其他人的困扰似乎是一样的——缺乏信息、信念不坚定、拖延。虽然我们并不贫穷，受过良好的教育，见多识广，但我们与穷人的差别其实很小，因为我们的思维，往往还停留在“穷人的思维”模式上。
经济学家加里·贝克说：拥有财富可以激励人们投入时间，变得更有耐心。其言外之意就是，贫穷会永yong久地腐蚀人的耐心。
储蓄太漫长，放弃；教育太漫长，放弃；健康太漫长了，放弃；改变太漫长了，全部都放弃。
我们眼中穷人的世界，常常是一片失去机遇的土地。我们会好奇，为什么他们不把那些买烟yan草cao酒精垃圾食品的钱攒下来，将钱投入到真正使他们过得更好的地方？
然而，穷人会更加怀疑那些想象中的机遇，怀疑其生活产生任何根本改变的可能性。他们的行为常常反映出这样一种想法：任何值得做出的改变，都要花很长的时间。而他们只关注当前，得过且过，少儿培训班，而不关心未来会发生什么，哪怕是美好的事情。
很多穷困的家庭，常常把钱花在昂贵的治zhi疗上，而不是廉价的预防上——因为预防这件事，太长远了。而且，更为奇特的是，当健康出现问题的时候，他们往往又会选择超出正常的昂贵的治zhi疗上，比如购买没有治z疗liao效xiao果的各种保bao健品上。
教育上的急功近利，我想，在中国算是为突出的问题之一了吧。
每次，我看到家长对幼升小着急，孩子为小升初掉层皮，为丢掉半条命——可以说，从孩子还在娘胎里的时候，父母已经把孩子的成长精jing确que地划分为每一个阶段了。
然后呢，家长们就开始根据这个时间表，做一件事，就是“倒计时”！为了达到阶段性的目标，其他的都可以舍弃。
在这里，我就不展开说了。
总之，我在任何的场合，学校的家长会上，孩子们的社区活动中，更不用说各种培训班和兴趣班上，还有每天接送孩子上学放学的时候……我就没有见过几个淡定从容的家长，大家都跟拼命似的争夺每一个小小的目标。
对此，我有一个总的判断标准：对长远有好处的，不要怕短期内的坏成绩。
举个例子，比如孩子爱画画，如果很早就学了素描，当然可以快一点出成绩，但是，也会束缚孩子的艺术感觉，甚至，因为过于刻板和枯燥而丧失了画画的兴趣。那么，还不如先放弃掉短期内的成绩，少儿培训价格，看人家孩子画得好也不要羡慕，至少，你的孩子一直都还保持着画画的乐趣。那么，至于孩子以后是否主动要求学习更多的画画技艺，让孩子自己来把握就好了。
家长的眼光要放长远，格局要大，毕竟，一个人的幸福，是童年的种子决定的——每个阶段为了长得快，化肥施得太多，会出问题的。
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