图战训练的特点：

集体中的个性。拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。

高峰体验。在克服困难，顺利完成课程。

挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"极限"。

综合活动性。要求学员全身心的投入。

拓展训练的几种培训方法

一、***式学习 ***式学习就是让学习者***完成一项具有挑战性工作。听起来不像是培训，但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。试想在整个工作中，他必须合理地安排每一个工作步骤：在什么时间达到怎样的目标；决定采取哪种工作方式、哪种技能；当工作中遇到困难的时候，他得自己去想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。这对于培养他***思考和创造性的能力都是很有好处的。这种学习方式也有利于促进学习者为***完成工作去学习新的技能，迎接更大的挑战。

二、贴身式学习 这种培训是安排学习者在一段时间内跟随"师傅"一起工作，观察"师傅"是如何工作的，并从中学到一些新技能。学习者如同"师傅"的影子，这就要求"师傅"必须有足够的适合的技能传授给那个"影子"，而且"师傅"还需要留出一定的时间来解决工作中存在的问题，并随时回答"影子"提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见，它不仅锻炼了员工的动手能力，还提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。

快速提高团队凝聚力，拓展训练是怎样做到的？

竞争与挑战在拓展训练中，有意设置的行为情境会使不同小队的成员之间感到明显的由社会比较引发的竞争压力，使成员行为的内在动力增加。由竞争带来的高压，可以让成员从团队合作中得到足够的安全感，增强了对团队的归属感，而成员利用自身优势与团队成员进行亲密合作，抛弃个人荣誉的得失，不断挑战自我，对于提高团队协作能力与凝聚力起到积极促进的作用。