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学习之中，要么掌握方法，要么被方法掌握;什么是被方法掌握，比如少儿英语的学习，只去模仿和练习老师所教的知识，天津儿童英语培训班哪家好，只用老师所教的方法去认知和记忆，脱离了教过的知识，就不知道如何去掌握和变通了。在教孩子学少儿英语中，老师采用丰富多样的游戏和互动，结合孩子的进度和理解学习能力，让学习不再单调;每次学习都有新的收获，有更多的进步。学并不只是认知，认知是基础，在学习中遇到问题，也是在学解决问题的方法。当孩子能力增强的时候，要给予赞美和认可，支持和鼓励;当遇到问题不能解决的时候，要感到庆幸，是自己该学习和进步，提升能力的好机会。这个时候要学会思考，思考是源于老师或家长所教的，结合课本和实践。学习并不是解决课本和书面上的问题，而是现实中的问题，天津儿童英语培训班，解决实践上的问题。所以要在实践中学，在学习中实践。比如冬令营，情景模拟，角色扮演，故事戏剧等。

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全字方法

该方法教单词级别的阅读。因为它会跳过过程，所以学生不会说出单词，而是学会通过识别其书面形式来说出单词。上下文很重要，提供图像可以提供帮助。熟悉的单词开始可以自己呈现，然后是短句，后是较长的句子。随着他们词汇量的增长，孩子们开始提取他们可以用来阅读新单词的规则和模式。

通过这种方法阅读是一个自动过程，有时也称为视觉阅读。经过多次***后，孩子们会看到他们遇到的大部分词汇，天津儿童英语培训班价格，只能听出不熟悉的词汇。

视力阅读更快，有助于阅读理解，因为它可以释放出处理新单词的认知注意力。这就是为什么通常建议孩子们学习以这种方式阅读高频英语词汇。 Dolch单词列表是一组术语，占英语儿童书籍中50-75%的词汇量。

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何时启蒙好?

对于孩子学习英语，家长们的疑惑几乎都集中在“究竟什么时候开始给孩子英语启蒙好”这个问题上。

说句真心话(我又要说我是个有十三年教龄的汉语教师这件事了)，以我教外国人汉语的经验来看，这不是个问题。“启蒙”的概念很宽泛，现在的孩子，从出生到3岁之前，有几个没有接触过英语呢?现在的父母人人都会一点，英文绘本、动画片、电影，无所不在。这些都是启蒙，但这些启蒙是不可能固定在某一个年龄段的。如果我们把启蒙理解为正式地开始学习，那么我要说，外语学习何时开始都不晚，启蒙早了也并没有那么神奇的作用。

我教过的留学生们反馈给我的信息无一不在提醒我，外语学习，开始早不等于就是个好的开始。现在连***园都不强调在小学前进行语文学习和数学知识学习了，天津儿童英语培训班哪家***，外语难道是例外吗

说起中国网球一姐——李娜，大家都不陌生。她不但球技精湛，而且在国外参加赛事接受采访时英语的水平也是大家意想不到的高，她可没有接受过早期儿童英语教育，但是她在国际大赛中发现，英语是好的交流工具，只有自己去表达，才能更好地被别人理解并赢得尊重。于是她开始努力学习并且进步飞快!看，学英语，什么时候开始，都不算晚。

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