外语是一扇通往不同世界的门回顾

外语是一扇通往不同世界的门 　　回顾国人对英语学习的诸多诟病，我们不难发现，学校的英语教学过于强调考核目的，没有让学生看到学习一门语言更重大的意义。 　　学习英语的意义是什么呢？我们知道，语言是思维的载体，传承着历史与文化，因此学习一门外语，就是学习这个***人们的思维方式以及文化积淀。我们说，中国需要国际化的人才，也就是需要孩子们不仅了解自己的***，也要了解世界上的其他***，语言就是的一个途径。Sally认为：“人不是一个被动接收知识的容器，而要有创新性的思考，以及探索知识的好奇心和动力。小孩子的想法会比较少所谓越长大越烦恼是因为我们想法变多了，那小孩子的想法是很少的也比较单纯。所以学习外语就放佛给了人一个新的工具，用这个新的工具打开的门，和用汉语打开的门，见到的世界是不一样的。那么，学习外语就会让人们追求知识，追求真理的热情更加高涨。”

35岁孩子可以尝试放音频故事,做背景音乐给孩子听

技术问题 播放音频：如果是0-2岁的小朋友每天5-10分钟就可以了，听音频讲究一个坚持，不在乎每次听多长时间，而且越小的孩子越不能听太多的时间。3-5岁的孩子可以尝试放音频故事，做背景音乐给孩子听。刚开始家长读的时候，孩子会跟你读，读几遍，你停顿一下，孩子也能跟着说出来。 原版动画：只要孩子有看动画片的时间就可以看 英文阅读：尝试和孩子一起听音频看原版书，和孩子一起听的好处是让孩子感受到你在和他一起听故事，如果有毅力的话，可以尝试先听先学，再和孩子一起进行。

让孩子看图说话家长和老师可以找一些有趣的图片

让孩子看图说话 家长和老师可以找一些有趣的图片，试着让孩子根据这张图片用英语讲一些内容，这就是培养孩子的看图说话能力，学习英语就要靠说，不说就是等于哑巴英语一样，根本没有多大的效果，就是学习书面上的一些知识是不行的，但是一点，家长和老师再找图片或者海报的时候，可以上面带有一点英文提示，这样孩子更好用英语口语表达。比如，老师会要求学生用英语思考和表达，为什么2乘以3等于6，这就是在用英语学习数学。 口语练习 家长和老师可以适当的孩子找一些英文歌曲和英文纪录片，让孩子边听边看边学，这样不仅可以训练孩子的英语听力能力，还可以让孩子在听看的时候跟着里面的说英语，跟着纪录片里模仿说英语也是不错的选择，所以说要让孩子跟随着英语口语进行练习。

阅读是提高英语学习兴趣，增长知识的重要手段。随着阅读能力的不断提高 ，语言知识的不断增加，英语阅读量就会不断增加。学生的注意力就会有一部分转移到阅读材料的内容上。这样会充分锻炼到你的英语思维逻辑，还能学到一些外国的文化知识，这样能够有效提高你发音的流畅性。对题材，内容发生了兴趣，那么学生就在英语阅读上感到了英语学习的进步与成就，反过来又进一步激发了英语学习兴趣。通过广泛大量的英语阅读，孩子在阅读中获得对英美历史、文学知识、英语***的风土人情和信仰的学习和认知，开阔了眼界，进一步促进了英语学习动机的增强。