德国心理学家艾宾浩斯:分段练习，及时强化

分段练习，及时强化要想记得快、记得牢，我们首先要了解一下遗忘的规律。德国心理学家艾宾浩斯在大量实验的基础上绘制出了的“遗忘曲线”。从曲线上我们可以看出，随着时间间隔的延长，记忆的材料遗忘的越来越多，遗忘的速度先快后慢；在学习新材料之后的个小时内，遗忘的速度快，遗忘的量也；在第二天以后，中西乐器，虽然大部分已被遗忘，但速度已大为降低。“艾宾浩斯遗忘曲线”提示人们，如果在学习某项比较难的材料之后能在很短的时间内（如20分钟），进行重复学习，则有可能在没有忘掉很多学习的内容以前，巩固记忆。一旦记忆在遗忘速度放慢以前被巩固，中西乐器哪家好，则在随后的较长一段时间里遗忘的数量很少。反之，大部分内容就被遗忘了。在拿到一首较大的作品时，许多人会把整首曲子完整视奏几遍，这是十分必要的，但如果总是从头到尾一遍一遍练习，每弹一次就会消耗较长的时间，中西乐器采购，常常弹了后面忘了前面，中西乐器种类，或头一天练得比较熟了，第二天再弹却又生疏了许多，不知不觉中浪费了许多精力，这种现象就是遗忘规律的原因形成的。针对这种现象，根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，我们提出“分段练习，及时强化”的方法，从而较好地提高练琴和背谱的效率。

吉他便于携带，弹唱尤佳

吉他便于携带，弹唱尤佳优点：吉他的种类繁多，可以根据孩子的兴趣自由选择。能够演奏的乐曲风格也比较多变，使得在学习时不会感到单一无趣。便于携带，入门将较易，非常适合弹唱。乐器投入资金小。入门简单，学精难。另外针对电吉他的学习，后期设备投入资金也是较高的。选购建议：吉他的选购手感很重要，是可以让孩子亲购。另外，吉他的材质也分很多种，不同材质的吉他演奏出来的声音效果也是不一样的，可以依据个人喜好选择。

有了随键盘高低而变化的身体左右动；又有了随力度大小而变化的身体前后动，这些动作在乐曲中是千变万化的，由此，我们的灵活身体调节就能使身体形成像一棵风中摇摆的树，安静的乐曲，身体的动作也会安静，而变化幅度大的乐曲，身体也会有相应幅度较大的动作，这是合理的，也是一致的。在考级和教学中，会发现有的学生弹琴身体后倾，使不上劲，造成声音力薄；有的学生弹琴时身体较板，不善调节，弹出来的音乐平淡而缺乏变化，常是显得无动于衷，这跟内心音乐感和由引产生的必要身体调节都有关系；也有的学生弹琴时，人在琴凳上挪来挪去，不会坐稳在中间，身体再左右摇动；在程度和级别高一些的学生中，由于身体不会协调用力，而弹不出较强和丰厚的声音，乐曲做不出高潮，缺乏应有的强弱变化......这些毛病，无不和身体的是否协调有关。

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