老师中控台在课堂上,教师根据课堂时间操作中

老师中控台 在课堂上，教师根据课堂时间操作中控台并保持课堂质量。即使不是***的书法老师，也可以上课。我大大解决了学校教师短缺的问题。如果你有一个有书法画面的***书法老师和一个帮助解释的者，效率会更高。 组成：一个实木古董桌 2书法写作屏幕 3个主控制工作站（推，控制系统） 4书法者 （2）软件 数字化书法教学系统 一批着名书法家和书法教育***合作开发了一套非常实用，能迅速提高书写水平的“汉书数字书法教育体系”。系统主要包括：1个教学演示，2个双镜头录制，***，3个课件录制，4个作业快速录入，5个作业复习等。该系统的教育视频由主要书法大师编写并记录，正面和侧面角度使学生能够清楚地看到笔的方法和书写能力。通过工作，评论和其他功能，您可以有效地提高学生的学习效率，解决传统书法教育中的一些问题。一种移动的扫描仪，可以从背面扫描书写到玻璃上或写在玻璃上的玻璃上。

高清临摹屏提供临摹练习体验

教：软笔书法教学、硬笔书法教学、语文教学、毛笔、板书摹写、教师书写示范学生书写过程讲评、学生书写结果讲评、名家书写结果讲评、名家书写视频、摹写动画示范、分组教学、分发内容、收取作业、支持PPT演示、Word/PDF讲解多媒体播放、集成白板互动教学。 学：互动学习台、课堂自主学习“书法乐园”、“书法讲堂”开放式自主学习分组学习、对比学习提交作业、在线答题、师生互动。 练：高清临摹屏提供临摹练习体验学生书写仪记录书写过程，呈现写作结果国学典籍临摹练习题课件随心编辑短语、诗词、课文等任意内容临摹练习丰富的书体、字体、摹写类型及各种习字方格支持临摹练习。 评：学生书写过程讲评、学生书写结果讲评、习作对照讲评与原贴比对讲评，硬笔书写自动评测、笔顺评测。组成：一个实木古董桌2书法写作屏幕3个主控制工作站（推，控制系统）4书法者（2）软件数字化书法教学系统一批着名书法家和书法教育***合作开发了一套非常实用，能迅速提高书写水平的“汉书数字书法教育体系”。

智能书法教室的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种书法教学系统及方法，本书法教学系统及方法能够避免传统“临”、“摹”存在的缺点，方便“临”、“摹”的转换练习，方便书法的学习，提高学习效率。

本发明的目的可通过下列技术方案来实现：一种书法教学系统，它包括：设置于书法临摹纸下方的显示屏，用于显示用于临摹的字体模板；书法字体数据库及控制字体显示的软件，用于提供书法字体及控制字体的显示；六、是随着学校教师的更新换代，一大批在学校学习过程没有接受过书法教育的教师逐渐走上工作岗位，他们本身缺乏写字意识和书法意识，也写不好汉字，这就决定了他们没有对学生进行书法教育的能力。计算机控制装置，用于存储书法字体数据库及运行控制字体显示的软件。

智慧书法教室的主体硬件之一的交互式数字临摹台可让学生体验丰富的名家资源，学习合理的书法课程，可帮助非***书法教师正常上书法课；学生课后也可以在开放式学习平台“书法乐园”上学三千个现代名家书法讲座视频的相关知识。老师通过数字书法教学***系统结合教师中控平台，实现在讲台书写示范多角度呈现到每位学生的交互式数字临摹台上，达到“书法名家进课堂”以及“一对一教学”的效果。

智能书法教室通过本系统无论是书写示范，还是现场点评，都能高清同传，方便学生通过自己屏幕零距离查看。老师示范过程可以同步***到大屏、交互式数字临摹平台，也可以轻松录制微课，反复播放，减轻老师工作量。