为什么学习音乐的人普遍更有气质更有品位?

提高气质与生活品味 在社会上，对于学习音乐的人常用有气质有品位来评价，因为音乐也是一门艺术，但艺术源于生活却又高于生活。他是现实生活种的精华所在，提升自己对审美和艺术的鉴赏能力，很显著的表现在日常生活当中。所以经常可以看见一些学习艺术的朋友，特别是音乐这块的朋友，身上经常散发出的气质。他是现实生活种的精华所在，提升自己对审美和艺术的鉴赏能力，很显著的表现在日常生活当中。在生活的种种方面，常常能展现出独特的艺术品味与价值。所以学习音乐的朋友，生活质量远远超过一般人。在所有的艺术形式里，音乐是带来气质与品味的，音乐是从内心深处唤醒人们的气质与灵感，使人们对世界对人生有深刻的感受与体会，通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的人普遍更有气质更有品位。

用声的误区

　　一般概念的发声原理是肺部呼出的气流通过喉头时促使声带震动，产生声音。而歌唱发声的运动原理却是在人的本能发声的基础上，的调整声带与周边肌肉的合理运动，产生强大而丰富的、符合歌唱技术需要的声音状态。

　　声带的闭合能力一部分是自身机能，一部分是依靠其周围有关肌肉的协调配合。生活中本能的发声习惯，范围只局限于对方听得见的距离，没有太大的音量与音区的要求，声带的运用是随意的。

　　由于声带只有在发强音和高音时才紧密闭合，那么类似于说话的本能发声习惯常使声带大部分时间处于不完全闭合状态。如果错误的运用声带周围肌肉的功能，如把本该促进声门开放的环杓后肌运用到歌唱，必定会产生声音虚、漏的问题。

智能钢琴教室的整个课程建立在美国原版教学体系中，又采用游戏的方式，将许多考级知识点拆解编排到了各个环节中，比如通过有趣的卡通连环故事，孩子将有情景的开始学习新曲子，通过跟灯、通过屏幕上的小花游戏，孩子将快速熟悉键位，通过集体PK，孩子将在和别人的互动中强化节奏、巩固乐理，而在好玩的弹唱和名曲赏析中，孩子不仅将学会自弹自唱的技巧，还将学会曲式、乐器等更多音乐知识，成功闯过40关后，衔接经典入门教材《的水平，孩子快乐学琴更。而你给他放慢速度，放低声音的唱歌的时候，他的动作也适时的放慢，表情也变得平和。