这一全世界也许没办法有哪些东西比音乐更抽象性了，它仅仅一组响声，稍纵即逝;但音乐也是全世界内容丰富的东西，由于它交给人们的想象室内空间是广阔无垠的。因此，音乐对宝宝想象能力的塑造是一切其他东西都的。创造力宝宝对音乐的想象并不是普攻的，只是融进了他对这世界的体会和***，也激起着他自身的创造力。不相信，你看看这些喜爱音乐的小宝宝，谁不容易哼哼唧唧些自身“创造发明”的小曲呢?别听他哼得不到调，这但是宝宝即兴表演充分发挥着自身的造型艺术创造力呢!

慧鸣科技发展（天津）有限公司，是一家拥有核心技术、自主知识产权、***研发智能电子乐器及音乐教学相结合的科技型企业。坐落于中国乐器制造基地—天津市静海区。

看到网上对于孩子是否要接触音乐的争议，有些家长强烈反对孩子接触音乐，认为只会占用孩子的学习时间，而且会让孩子产生不该有的想法。但是陈先生却提出，自己6岁的孩子从小接触音乐，近正式开始了钢琴的学习，不仅没有占用孩子上学的时间，反而孩子在数字与文字表达中却产生了意想不到的天分。陈先生的孩子原本并没有任何突出的特长，却在长期的音乐接触中逐渐获得了意想不到的收获

音乐是响声的表现造型艺术，其音乐符号的表现身后蕴含着无限的实际意义。这便给了学音乐的人想像力及思维逻辑能力及跳跃性思维出示了无限的室内空间。可依据自身的想像来阐释自身心里的音乐。撇开理性从客观视角上讲。弹奏音乐自身就是说对人的大脑各层面能力的训练与开发设计。左脑右脑，手，眼，及全部各身体各一部分的相互配合全是对本身体现及融洽能力的训练与磨练。