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艺术的学习其实是一个时间积累的过程，可能刚开始学的简单我们看不出差距，但是课后练习和不练习，时间长了优势劣势就很明显了。

早期音乐训练有助于儿童大脑多方面功能的发展。有研究表明，在***阶段，学习音乐能促进语言的学习，并联结大脑之间不同的“线路”。将熟悉的歌曲和新的信息融入到一起，会让孩子的大脑留下深刻的印象。

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在转化所谓的“问题学生”时运用好音乐可以发挥一定程度的辅助教育功能，克服部分后进学生的闭锁心理和畏难心理。根据学生不同年龄段的心理发展特点发挥音乐的直观优势，可以轻轻抓住学生的耳朵，传统乐器价钱，触动学生的心弦，引发一种情感涟漪和感情共鸣。“问题学生”往往容易产生自愧不如、丧失信心的自卑心理和胆怯行为，通过聆听某些歌曲可以在一定程度上调整这些学生的消极心理。因此在心理健康教育中利用音乐教育加强学生的情绪调适是十分重要的的。

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学习***选择多

对于学音乐的学生来说，所学***有很多种选择：音乐学、音乐表演、音乐艺术教育、戏剧影视文学、作曲与作曲理论等类型***。

增添简历亮点

在填写简历“特长”“自我评价”栏时，学音乐的学生可以信而有填上：钢琴十级、竹笛十级、古筝十级等来点缀自己，传统乐器价格，在应聘过程中，也许没有机会去展现出你的才华，但是个人的特长爱好能在一定程度上折射出你的性格、耐心、心态。

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