石雕发源于五峰村峰前蒋氏，的代表人物有蒋友才，蒋丙丁，蒋瑞生，蒋瓦水等石雕大师。代表作品有前石柱；纪念堂；八一南昌起义纪念碑；厦门鼓浪屿郑成功塑像；莆田妈祖雕像；福州西禅寺高的石塔；纪念馆；新四军纪念馆；南京雨花台纪念馆；锦州解放纪念碑；辽沈战役纪念碑；湖南韶山诗词碑林；西安俑陈列馆；陕西历史博物馆；黄帝陵；西藏宾馆；青藏川藏公路纪念碑；井岗山会师纪念碑；广州玄武塔；台湾凤山500罗汉；台湾嘉义先天玉虚宫那200多平方九龙壁及九龙池更是气势非凡，世所罕见，堪称世界之***！还有马来西亚马六甲海峡的郑和雕像；日本鉴真和尚和那霸市“福州园”等等不胜枚举。

雕塑的类型你是否了解？1.：一般以作为雕刻原材料。与一般的牙齿不同，其表面没有珐琅质覆盖，非常怕酸，强酸可以将它腐蚀，弱酸亦可使其软化。如将放在醋酸中浸泡，就可使之变软，再用刀或其它工具，旋以雕刻加工，往往就事半功倍了2.骨雕：骨雕，以骨骼作为载体的雕刻艺术，骨雕的历史悠久，在1982年于陕西西乡县何家湾出土的骨雕人头像距今约6000多年，是目前我国发现现年代早的骨雕作品，孔子石雕设计，它为研究我国骨雕艺术提供了珍贵实物。骨雕人头像比较完整，五官位置比较准确，制作手法古朴、粗犷，神态憨厚庄重。新石器时代的先民们以极其落后的生产力，在同严酷的大自然进行斗争，从而谋求生存时，就地取材，创造了这件作品，尽管稚拙古朴，却表达了一种对祖先的崇拜。

1.文化价值，校园雕塑有很强的文化价值，在一所美丽的校园里，玻璃钢雕塑能够感觉到一件雕塑作品就能凝聚一种文化氛围，就是一个校园文化景点，校园雕塑本身就有着这种文化存在的意味，他就是这种文化的载体。

　　2.美化作用，爱美之心，人皆有之，学生正值青春年少，一个温馨且艺术思想，氛围浓厚的校园优雅环境，应该是我们每一个大学生所追求的，作为美的载体校园雕塑，理当成为校园环境的一部分。

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