校园法治雕塑

石雕日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称日规。人类使用日晷的历史非常遥远，古巴比伦在远古时期的6000年前就开始使用了，中国是在3000多年前的周朝。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和晷面组成。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。

曲阳众邦雕刻，是一家集加工、销售、安装为一体的综合性石雕企业。可为园林别墅，城市广场，寺庙古建，名胜古迹提供人物雕像，动物雕像，佛像，花鸟，喷泉，花钵，石凉亭，石牌坊，石桥廊，石雕立体字，石塔，灯笼，石椅，石桌等石雕工艺品。

公司座落于世界石雕之都----河北省保定市曲阳县;厂房规模一万多平米，配备大切车间、磨光车间、喷砂车间、雕刻等***的专用车间;拥有一支精湛工艺的设计，雕刻及安装***;以圆雕、镂雕、浮雕、线雕、影雕为主要雕刻手法。

【呈现理念的主体】

　　校园中心广场的主题雕塑是一个学校的标志，将雕塑与办学理念相结合，发挥雕塑景观的隐性教育功能。

　　【传授知识的载体】

　　发挥雕塑的育人功能，例如通过打造某一特定雕塑以传授学生科学知识，或是绘制墙面浮雕来形象地讲述文化故事。

　　【传达美感的装饰】

　　谈及雕塑的装饰功能，汇聚美观与大气的雕塑令人过目不忘，印象深刻。

　　以上形形***的雕塑设计，不论是从办学理念的表达、知识的传授，还是对校园空间的装饰，都做到了良好的诠释。

校园是培养***栋梁之才的基地，所以校园的公共艺术也需要艺术的气氛，校园雕塑就是营造这种氛围的一种手段，那么，校园适合放什么石雕人物呢？

　　小学的孩子们年龄比较小，对于艺术和色彩都处于启蒙阶段。想要让他们喜欢校园景观的石雕，就要求要求形体活泼，颜色鲜艳。尽量是几何形体构成，概念抽象，可以加入一些卡通的动物石雕。

　　到了中学，孩子们的眼光变得开阔，选择也多了。所以中学的校园石雕就可以选择象征校园主题特点，精神面貌的标志性雕塑。还有纪念性的教育家类型的石雕人物。

　　进入大学之后，学生们会根据自己的人生目标选择要学习的***，不同的***建不同的雕像或者和本校有渊源的石雕人物。