智慧教育就是把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网”。并通过超级计算机和云 计算服务中心将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。

智慧教育的真谛就是通过利用智能化技术（灵巧技术）构建智能化环境，让师生施展灵巧的教与学方法，为学习者提供适宜的个性化学习服务，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好价值取向、较高思维品质和较强施为能力的人才。

智慧教育可以对教育教学全过程停止实时监测与调控，教育系统集成，较大限度地将师资、设备设备、场地等教育资源合理、平衡配置;可以将好教师的教学智慧和典型学生的学习经历实时提供应每一个学生和教员，改动优质教育智慧的供应形态等的新教育体系。

智慧教育的中心特征是学生智慧生长、教员智慧教、学生智慧学、管理者智慧管、教员智慧生长、学校与家庭智慧沟通等。

智慧教育包括智慧学习、智慧教学、智慧管理、智慧研修等方面，完成智慧教育的根底是智慧教育系统，包括智慧教学、智慧学习、智慧管理及智慧研修等子系统。

随着人工智能技术的进步，北京智慧教育，传统课堂授课方式正在被智慧课堂所代替。学生人手一本平板电脑，在线参与课堂讨论、完成随堂测试，或是对教师发问，或是按键抢答，而教师能够经过后台数据看到学生们对学问的控制状况，对错误率较高的习题停止***解说。

在传统课堂上，教师在讲完课后，很难及时控制学生们的控制状况。但应用智慧课堂，教师在平板上发布问题，智慧教育云平台，不是找某一名学生口头答复，而是让每名学生参与进来。智慧课堂将技术引入课堂，把传统的课堂引向信息化，引向交互式，更引向了学生的兴味点和个性需求。

人工智能将成为教师的教学助手，协助教师从机械反复的工作中解放出来;从学生层面来看，人工智能将协助学生能取得针对性的学习计划，让孩子从学习中领会乐趣。

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