智慧课堂的感知性是是其收集信息与数据的主要手段。

开放性，则意味着基础软硬件等设备和相关接口是开放的，可以基于不同系统进行互联互通，电子教学软件系统集成，如录播系统与智慧教室的系统级对接等，通过各系统的互联互通，进一步提升智慧教室的使用便利性。

易用性，则是智慧教室用户体验的基础需求，无论软硬件产品都应该是信息指示清晰，用户使用简便的，这可大大降低师生的使用与学习成本，排除环境干扰，降低认知负荷。

而这一切的核心，则是构建一个支持智慧学习框架的实体空间，即是智慧教室的基础要义。

天津市天博讯科科技发展有限公司是一家集应用软件开发、网络系统集成、安全整体解决方案、云计算数据中心建设与大数据应用、移动应用、运维及建筑智能化等于一体的综合性信息化服务高科技企业。

从目的上而言就是通过构建技术融合的学习环境，让教师能够施展***的教学方法，让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好的价值取向、较强的行动能力、较好的思维品质、较深的创造潜能的人才。

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一份研究报告指出，伴随***对人工智能发展的高度重视，我们在人工智能的学术、产业、开源软件使用等方面都取得了较快发展。但相比于美国逾71%的人工智能人才从业超过10年，我国相关人员总体从业时间较短、高校智能教育起步较晚，在基本算法、传感器等智能科学相关领域与世界水平存在差距，主要体现在研究生培养和原创性学术研究成果方面。

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