城市景观( cityscape )，城市中由街道、广场、建筑物、园林绿化等形成的外观及气氛。城市景观是指景观功能在人类聚居环境中固有的和所创造的自然景观美，它可使城市具有自然景观艺术，使人们在城市生活中具有舒适感和愉快感。

城市景观要素包括自然景观要素和人工景观要素。其中自然景观要素主要是指自然风景，如大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋等。人工景观要素主要有古迹、园林绿化、艺术小品、商贸集市、建构筑物、广场等。这些景观要素为创造高质量的城市空间环境提供了大量的素材，但是要形成独具特色的城市景观，必须对各种景观要素进行系统***，茶壶景观雕塑，并且结合风水使其形成完整和谐的景 观观体系，有序的空间形态。

2、窗洞包括:

空窗:在园墙上下装窗扇的窗洞称为空窗(月洞)。即可采光通风，又可作取景框，扩大了空间和进深;

漏窗:在园墙空窗位置，用砖、瓦、木，混凝土预制小块花格等构成灵活多样的花纹图案窗;

景窗:即已自然形体位置为图案的漏窗。

门洞与窗洞的材料可就地取材，直接采用茅草，商场景观雕塑，藤，竹，木等较为朴素的自然材料。

桥梁是景观环境中的交通设施，与景观道路系统相配合，联系游览路线与观景点，***景区分隔与联系。在设计时注意水面的划分与水路的通行。水景中桥的类型有汀步、梁桥、拱桥、浮桥、吊桥、亭桥与廊桥等。

学校是人类文明的象征，是民族文明传承的胜地，同时也是校园精神和文化的载体。校园雕塑是随着校园文化建设的而产生的，每所校园都具有自己特有的文化传统和精神风貌，中式景观雕塑，所以每个学校的校园雕塑都不尽相同，但总的来说它们又有着很多的共同点，那就是它们都具有着延续文化传统、承载民族精神的作用，也都有着美化环境、教育未来的这一共同责任。校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，景观雕塑，蕴含着巨大的潜在教育意义和精神凝聚力。

人创造了环境，环境也塑造了人。 校园雕塑在我国当***展很快，表现手段也很丰富，而且还出现了国际化的趋势，这些都是我们走向国际的标志。校园雕塑正以他不断创新的实践美化着我们的校园，也在雨润无声中教育着我们的未来。关于我们

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