拓展训练课通过课程设计将刺激的、迷惑的、期待的活动安排在每节课中，＂寓教于乐”，能够更好地激发学员的兴趣，让学员在体验中得到一种不同寻常的快乐；作为体验式学习的拓展训练课教师则通过调动学员，将学员的被动学习变为主动学习，把“要我学“变成“我要学”。

体验式学习是知识与实践之间的一座桥。学以致用是传统教育的一个难题，因此很多大学员走出校园后，还要重新接受较长时间的培训学习，原因之一是学员很少有应用知识解决实际问题的场所、时间和机会。体验式学习把概念、知识和技术设计成一个互动式的学习过程，学员通过自己的亲身经历和体验，了解概念与活动内容的关系，把这些经验转移到学习、生活和工作中，使学员在态度、行为、技巧等方面有所进步，在认知及人际关系等方面也会得到提升。

创建解决问题和管理决策实体模型

　　正确引导团队成员积极开展、执行和探讨。让团队成员慢慢在解决困难和相互管理决策中间寻找均衡。根据对难题的具体指导，培训讲师能够让团队成员掌握到团队解决困难的计划方案和相互的管理决策方式，让全部的团队成员都能接纳。

团队成员的企业社会责任

　　这时候，该课程内容进到了一个更为艰难的挑戰，分配了很多空中和高处绳子课程内容。在安全防护设备的维护下，全部成员都能够根据维护自身和帮助小伙伴来明确本人和团队的企业社会责任。以便在团队和本人中间创建一种自身关联，这一阶段协助团队成员进行具备趣味性的总体目标。

　　天津拓展--这类体验型训炼依据公司企业等别的团队社会各岗位及年纪的状况开展相对的主题活动订制，而拓展培训的绝大多数內容全是户外活动游戏，在其中也是不无一些具备一定难易度的，比如攀岩运动、信任背摔等，因此参加者在报名参加天津拓展主题活动时要留意以下内容。

　　天津拓展全过程中的常见问题

　　平时提前准备

　　应留意随身带本人有效***，及其本人衣食住行所务必的衣服裤子、水等，倘若是天气炎热尽量留意防晒隔离、中署状况的产生，擦抹防晒乳，穿防晒衫，随身携带水、正气丸等防暑***。另外饮用水要适当，尽管夏天天津拓展流汗较多，必须立即填补水份，但健身运动全过程中或健身运动后很多饮用水会给、系统等导致承担。终还应依据天气状况，搞好相对的提前准备。