拓展训练课通过课程设计将刺激的、迷惑的、期待的活动安排在每节课中，＂寓教于乐”，能够更好地激发学员的兴趣，让学员在体验中得到一种不同寻常的快乐；作为体验式学习的拓展训练课教师则通过调动学员，将学员的被动学习变为主动学习，把“要我学“变成“我要学”。

体验式学习是知识与实践之间的一座桥。学以致用是传统教育的一个难题，因此很多大学员走出校园后，还要重新接受较长时间的培训学习，原因之一是学员很少有应用知识解决实际问题的场所、时间和机会。体验式学习把概念、知识和技术设计成一个互动式的学习过程，学员通过自己的亲身经历和体验，了解概念与活动内容的关系，把这些经验转移到学习、生活和工作中，使学员在态度、行为、技巧等方面有所进步，在认知及人际关系等方面也会得到提升。

企业团队拓展的5大核心理念?

企业团队拓展的5大核心理念的具体内容，下面由天津拓展训练?小编给大家详细介绍：

　　第1核心理念：探索

　　人们致力于构建具备趣味性的学习方法，并重视本人意向的标准之中，穿透对不明的探索，激起***与内心的潜力，另外追求行为主体每日任务与探险探索的均衡。

　　第2核心理念：学习培训

　　人们将学习培训视作团队的深耕细作，期望全部组员都可以在交流信息零摩擦阻力的自然环境之中，充换意见和念头，相互感受成长的滋味。

　　第3核心理念：质量

　　人们以所从业的本业为荣。在不断逼问和探索的全过程之中，寻找真诚的指责;宽容相互的差别，持续精雕细琢。

　　第4核心理念：跨越

　　人们将根据本人和团队的勤奋和合作，保持团队使用价值和自我价值的跨越。

　　第5核心理念：融合

　　按逻辑性的程序流程，从亲身经历中小结出标准或梳理获取出精粹。并且用某类方法去融合，以协助参与者进一步界定和正确认识感受中算出的成效。