拓展训练概念：

它利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，天津学生训练器材，通过各种精心设计的活动，在解决问题，应对挑战的过程中，天津学生训练中心，使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。是一种突破传统培训思维和模式要求的全新培训方式。

拓展训练传入中国大陆20多年，我们对它的理解基本是:“拓展训练是培训活动、或者公司团建、军事训练等”！其实拓展训练是运用体验式学习的课程模式，通过团队现阶段展现的问题精心设计拓展项目，大家经过体验和经历，对事物产生的感悟和洞察！

在传统的教学中，教师是教学的中心，学员只是需要专心听讲，认真记笔记、认真模仿即可。而体验式学习则以学员作为教学过程的主体，强调学员的主动性、积极参与性，在特有的情境中激发所有学员积极努力地“挑战”。体验式学习重在参与，假若没有这种参与，就没有经历，天津学生训练，也就难于产生任何体验，更不上学习过程的完成。在体验式学习中，学员不单是被动地和单向式接受知识、技术，也不仅仅是***活动，学员在各种“乐趣”之中挑战、感悟、反思，从做中学，在学中乐，学员乐于这种学习方式，从而实现了真正的“寓教于乐”。

上午的个人项目中，有一项高空跳板项目，对于一向对高度非常敏感的我来讲，这简直是难以完成之任务，但看到大家豪气万千纷纷上前，出色的完成任务，我不禁也被这种气氛，虽然心中还在犯嘀咕，但已经穿好了防护。随着爬升的高度不断增加，我内心的恐慌也不断增加，当我真正到达了平台处，恐惧也到了点，天津学生训练基地，心理的恐惧让我的身体有片刻不受控制，但当我听到伙伴的呐喊助威声、教练的鼓励，我又重新集聚了力量。

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