小儿***我们一直强调早发现早，如果能够明确小儿***的早期症状很多患儿就会少走弯路，早期接受干预还能够得到更好的***。所以我们提供一些小小的细节便于家长的分辨看哪些症状可能是小儿***的早期表现？

其实***的孩子出后，随着他的生长发育，会出现不少有异于正常孩子的细节，家长如果多加关注，就能很快识别出来。下面，教大家从一些小细节中快速识出孩子是否存在异常情况。

1、三、四个月头还竖不直地东倒西歪；

2、九、十个月还不会单独坐；

3、12个月还不会站立；

4、1岁半还不会行走；

5、两腿分开困难，不容易换尿布；

6、站立的时候两腿交叉，用足尖走路，脚跟不着地；

7、手握东西不灵活，握拳的时候拇指握在手掌中；说话口齿不清。

***患儿由于病变受累部位不一，患儿个体之间存在差异，***儿******训练机构，临床表现复杂多样。但是，我们大致要吧归纳为运动发育落后、主动运动减少、肌张力及姿势异常、反射异常等。只有各位牢记以上所介绍的内容，就一定要帮助识别出身边的***孩子，从而帮助他们得到早期***。

***的原因很多，是一种脑部发育不全的表现。很多家长由于对***不太了解，忽略***的症状表现，但是，***的时机一旦被延误，小孩******训练机构，就容易加重病情。接下来，*********就来为大家介绍下“***症状”

1、运动发育落后

运动发育落后是***主要症状之一，患者一般都有程度不等的运动发育落后，浙江******训练机构，如抬头、独坐、爬、站立、行走等粗大运动较正常儿童迟缓；抓握东西，手指的精细动作也落后于正常儿童，扶站时以足尖着地或两下肢过于挺直、交叉等。

2、肌张力及姿势异常

大多数***儿，随着月龄增加，肌张力逐渐，表现为下肢伸直、内收，有时呈剪刀状。上肢屈肌张力，两手经常呈握拳状前臂内旋，头颈后仰。手足徐动型***患儿在***期肌张力低下，以后表现为肌张力。

3、视觉障碍

***孩子常伴有，还会有其他视觉问题（等），这是***的症状之一。

4、知觉障碍

有部分孩子可能存在知觉障碍，***儿童******训练机构，例如在判断物体大小、形状时产生困难。

5、智力障碍

部分***儿童存在不同程度的智力和学习障碍，往往在运动障碍比较严重的孩子更为常见。但这些孩子中也有不少是拥有正常的智力，只是由于躯体障碍导致早期接受学习的机会减少或延迟，从而表现出一定的学习障碍。

角弓反张姿势　　

出现这种 姿势 的 患儿 表现为四肢肌张力，头背屈的现象。　　

舞蹈样手足徐动姿势　　

这类 姿势 患儿 的表现是不自主的动作，而且运动的时候经常是以舞蹈的形式或是扭动的形式不间断的出现。而且运动外观显得持续而松散，幅度大而且无法自我控制。　　

共济失调步态　　

这类变现形式是呈醉汉的步态的，也就是说他们常常不能自己保持一个固定的 姿势 ，例如他们站立式为了维持站立的 姿势 的话，必须要不停的进行调节。　　

其他　　

其他的表现如2个月以后小儿的手仍有紧握拳的现象，像 患儿 上肢内旋位，双下肢呈硬性伸展、交叉、尖足位等。而有的 患儿 的表现则是安静的时候并没有明显的 姿势 异常，但是当检查者突然扶住 患儿 的腋下，让其足底着床的时候，可以发现 患儿 的下肢内收、交叉，同时双上肢内收、内旋等。　　

而超过6个月的小儿如果还不能呈现正常的坐位 姿势 ，而且还表现出特殊的异常坐位 姿势 ，如前倾坐位，后倾坐位等都是不正常的。

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