对于***患儿的症状来说，其中有一种是共济失调，什么是共济失调呢？就是孩子的脑部受到伤害而产生的后遗症，痉挛型***训练方法，其行为产生失调，无法与正常人一样。那么***共济失调是什么意思？下面我们来了解一下吧。

共济失调性***主要病变在小脑及其通路上，多见于、颅脑外伤、脑炎或小脑等***后遗症。单纯性共济失调很少见。以共济失调为主的***占总数的5%左右。由于运动感觉及平衡感觉的障碍造成不协调性运动，表现为肌肉收缩能力低下，肌肉收缩速度较慢，定向和定距能力低下。而且肌肉收缩也不准确，从而不能正确的动作。

在孩子成长过程中，不少家长因为忽视孩子***病情，痉挛型***，而导致错过时机，使得孩子病情加重的。*********指出：***的出现并不是没有征兆的，家长们可以通过日常生活中一些异常症状表现，来判断孩子患上***的可能性大小。那么，“***孩子的主要症状”有哪些？我们一起来了解下。

1、语言障碍：大多数的***儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话，我们了解了***儿的症状都包括哪几种后，知道这种情况尤其以手中徐动型的***占比例为大。

2、姿势障碍：***儿童身体的各种姿势异常，痉挛型***症状，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，***的症状有哪些而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。

3、运动障碍：***儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，痉挛型******训练，不会正常的咀嚼和吞咽。

4、口、面功能障碍：一部分***儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩。从而导致孩子咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。

改善坐位姿势的稳定

患者坐在低的床上，背部不支持，足平放地板上，手扶前方桌上，让他伸展脊柱、前倾，同时尝试用视固定使头在空间定向。一旦能正确地完成，师通过对他的肩、、膝和踝的分别压缩帮助他了解其身体部位和位置。在此基础上，还需要练习向各个方向转移体重，练习的运动。

改善站和走时姿势的稳定

患者主要问题有：在双下肢上不稳定；在适当地伸髋站着时平衡有困难，对这类患者，整个站立期必须在适当的位置和排列上练习对髋伸肌和外展肌的控制，伸髋时他必须感知在站直的双下肢上的运动。此外，他还必须学习在关节活动范围很小时的精细控制，如控制的每侧距中线5cm的活动等。

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