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铜锈的颜色多为粉绿色或者浅蓝色,可根据底色需要调整冷暖关系。铜锈多产生于地点处,可用小笔点色在凹点处,也可以把调好的颜色淋在做好底色的雕像上,然后用布擦去高点处的铜锈色,这种方法做出来的效果很自然,也是仿铜效果中提神和画龙点睛的一步。
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校园本身是人类文明的产物和文化载体,特定的校园环境是时代政治,经济,文化,技术的载体,也是那段历史记录。如果说文化是校园的魂。那么,校园人物雕塑就是校园的象征物。
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校园人物雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史,救火英雄人物雕塑,传统,文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园人物雕塑通过被解读,使学生不仅掌握一定群体的环境知觉,而且同时从其作品领会特定文化的设计思想,态度,情感和价值观受到潜移默化的影响。
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