黑板之所以是深绿色的，是因为黑色过于强烈，容易引起眼睛的疲劳。在日本明治时代初期，也就是确立了学校制度的初期，当时学校的黑板确实是黑色的。不久老师和学生就发现，长时间连续注视黑板，教学板生产厂家，眼睛会非常疲劳。于是，在昭和二十九年（即1954年），日本工业标准（JIS）规定，停用黑色黑板，而用深绿色黑板取而代之。另一方面，绿色的颜色眼睛来说非常柔和。绿色处于人眼可视光线的中间位置，不仅绿视链（视链细胞负责识别颜色）会对绿色做出反应，红视链、蓝视链也会对绿色做出反应。因此。可以大大减轻绿视链细胞的负担。”

黑板报能够激发学生创新的智慧

为什么黑板报能激发学生的智慧呢？因为认为一期比较成功的黑板报是其设计理念，设计方案能够体现文化层次的高低，邯郸教学板，优雅认为黑板报不是文字或图案的简单堆积。比如，后台就是国庆节了，老师会让同学们出一期关于国庆节的黑板，这样同学们就要去思考几个问题：1、怎样定义清明节黑板报主题。2、怎样设计黑板报的版面。3、黑板报里面需要出现什么内容。这样几个多种多样问黑板的作用大盘点题是不是可以激发同学们创新的智慧。

黑板报能帮助学生树立自信心

在每学年的黑板报活动中，教学板价格，每一个班级黑板报不是永远都是哪几个人画的，而是分小组进行的，每次轮到哪个小组创办时，每组都会一起策划，积极思考，提出不同的设计方案，其中有主设计人，待这些学生画好之后，教学板厂，一定要大张旗鼓的给予评价。老师在自习结束前几分钟，在班级好好的表扬了这组同学，夸她门设计理念有技术很高含量，版面设计简洁明了。现代科学研究结果告诉我们，评价对于活动有重要的导向作用，如何评价将会对活动的主体产生重要影响。班主任要积极导向，保护这些学生的自尊心，使他们内心美滋滋的，使他们一走进教室就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，学习的自信会慢慢随之而来。

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