如果你住公寓不能方便的带狗到户外，那你就需要进行“报纸训练”。训练方法，在一个个相对封闭的空间，比如厨房或者卫生间的地上扑满报纸，当狗在报纸上后，换掉脏的报纸，几天后，拿走部分报纸，使地面的一部分。如果狗在的地面，温和的纠正他，然后把他放到报纸上，夸奖他。当他有一点在报纸上的概念后，逐渐取走越来越多的报纸，直到后留下一小块你想让他的地方。

尽可能多的带幼犬外出。小狗需要经常。特别是进食后15至20分钟。当他长大点，这个时间可能会变长。观察到的迹象比如轻声哀鸣，或者原地转圈，赶快把狗报到户外。当他在外面完后，立刻对他的行为夸奖，使用你喜欢的词(固定一个词)。然后在带他回去前配他玩一会儿。小狗就会逐渐明白，在户外能够赢得夸奖和在户外玩耍的机会。

犬具有极高的智力,的莘觉和听觉,奔驰能力强,机敏灵活,凶

犬具有极高的智力，的莘觉和听觉，奔驰能力强，机敏灵活，凶猛好斗，因而广泛使用在、保安线上，现亦广泛使用于农村看家护院。犬的行为是由遗传素质、环境和训练决定的，训练又是建立在遗传素质基础而发展的，我们不能从犬那儿获得超于它本身素质更多的东西，要求得多，结果反而更糟糕。因此对于犬的自然习性，如果我们了解的话，在训练中选择运用，有的用习性进行充分鼓励，无用的进行***，这样就可按既定目标进行塑造，训练出令人愉快、自信、主动服从并警觉好奇有教养的犬。可是，许多人未给予足够的重视。低估了犬的自然习性，因此对犬的训练只是局限于机械的古典式条件反向—巴甫洛夫条件反射，训练结果是一条听到命令；就垂头丧气、卑躬屈膝、蹑手蹑脚地潜到主人身边的“奴隶犬”，或者任其发展，结果不听命令，让犬主人跟在后面疲于追逐的“老板犬”。这里仅就与训练有关的本能习性予以阐述。

犬的猎取欲与衔取兴奋性培养

　　衔取兴奋性培养是训导员犬的重要内容，其兴奋性高低决定了今后能力。在多年的育犬工作中，常发现这种情况，1—2月龄的幼犬，常进行拔河游戏，它们同时猛劲拉同一物品，企图把该物品从同伴那里抢走，有时母犬亦参与此游戏，以鼓励幼犬，这是猎物的基础，提高了幼犬颈部、腿部肌肉的力量，如果再增强它们的自信心，会使它们更加凶猛。因此拔河游戏是训导员培训衔取兴奋生基础，利用手套、鞋等与犬进行拉扯，并以犬“胜利”而结束，亦有些训导员采用类似于此的“带”、“钩”等方法。当犬衔取兴奋性达到一定程度时便可进行抛物衔取和送物衔取。

　　衔吐科目训练切忌食物奖赏，否则会养成衔来之后及早吐掉等待食品不良联系。有的人把幼犬刚带回家，碰巧周围有只旧鞋，犬便咬住进行撒扯，结果遭到主人的惩罚，这条犬从此不再衔取东西了，扼杀了犬的猎取欲。