古代图腾雕塑用来祭祀;陵墓雕塑用来纪念;现代城市雕塑用来代表和美化城市，提高城市的文化品位;随着时代的发展还有着不同门类的雕塑在不断的创新着古老的雕塑大家庭。校园雕塑就是随着校园文化建设的而产生的，他要根据安放的学校不同，周围环境不同，文化氛围的不同等等因素来进行设计。但总的来说，校园雕塑也有着很多的共同点，他们都具有着延续文化传统承载民族精神的作用，也都有着美化环境这一共同的责任，还有着教育未来的作用。

作肖像雕塑首先突出的是扎实的写实基本功，以及源于生活，高于生活的创作方法。'神形兼备'是肖像雕塑创作***为基本的审美准则，同时也是方***。'神形兼备'，其主要内容是肖像作品在反映人物对象时达到形与神的***统一。作为方法，则要求雕塑家充分掌握人物对象的生活资料，对其形与神进行一番去粗取精，去伪存真的消化，***终升华出对象形与神的个性特征，然后创作出'神形兼备'的作品。

1、儿童雕塑：以儿童为雕刻对象，主要有石雕和铜雕两种。往往用于表达一种童真、童趣，常常用于公园、游乐场和城市景观雕塑之中。

2、名人雕塑：以国内外各大名人为雕刻对象的雕塑，湖北人物雕塑，如***、***、爱因斯坦等。主要用作纪念性雕塑，作为人们对名人的一种仰望和追忆。

3、古代人物雕塑：这一部分雕塑主要以古代人物为对象雕刻，一般用于城市景观雕塑之中，人物雕塑名人雕塑，反映社会生活、表达某种积极向上的情感。

4、西方人物雕塑：这部分雕塑主要为艺术性人物雕塑，一般用于艺术上的表现，表达艺术家的审美、情感和理想的艺术。

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