嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。

不管是亲近大自然、阅读书籍，还是观看纪录片、参观博物馆，都是很好的方式，能够深化孩子对各类词汇和概念的理解，让孩子头脑中的词汇库变得丰富而。

第二个训练方法是，让孩子在规定时间内，尽可能多地说出以某一个音节为开头的词语或成语。

比如以（ren）这个音节开头的词语可以是人民、人才、仁慈，成语可以是人山人海、人仰马翻、仁至义尽等。

结合生活场景应用：家长结合生活中的场景对孩子进行训练，比如外出的时候看到红绿灯，可以告诉孩子那是什么颜色、什么形状，让孩子进行认知。家长要留意生活中任何可以利用的细节，从而让宝宝的认读能力得到提升。

嗨皮艺术培训中心课以“一对一”为主，秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念，遵循儿童发展的特点，通过正规测评，为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区，我们将不断进行课程更新以及师资培训。

有一部分患儿经过了长期明白了慢***的道理，但经过3年5载的孩子生活自理能力没有太大改善，家属不去思考为什么，而把这当成了慢***就是这样。其实慢***没有问题，但所有的***都必须建立在***师定期评估的基础上，根据评估结果，综合评判患儿情况，根据孩子发育情况，给患儿设定短期目标和长期目标，抓住利于***的黄金时期，并严格按照医生制定的***训练计划进行练习，一个一个目标实现。

家长都希望自己的孩子能说会道、聪明伶俐，但有些小孩说话晚，迟迟不愿意开口，这令家长很心急。那么，2岁宝宝不会说话该怎么办？孩子遇到成长上的问题，家长不能无动于衷，也不要过于紧张。首先，带孩子去***查明原因，其次再进行干预。如孩子存在、、期发育不良、生产时缺氧等问题，需要早诊断、早干预，避免错过语言发育的关键期。