微课录制设备的应用方面

应用方面：缺乏针对微课视频的知识体系构建工具和微课视频管理应用系统，课程资源在于少量教师间的传播、不能成体系化的被应用于教学或知识点零散不成体系。校师之间、师生之间没有一个以任务驱动微课制作、发布管理、观看反馈过程。校园网自身宽带限制，无法实时的使用外部网络的视频资源。

中软鼎晟推出全新虚拟微课慕课***建设方案，采用虚拟抠像技术完成虚拟大屏课录制，实时***等应用，对接各大网络教学***平台，整套系统化繁为简，单人操作，让录课形式更加简便，快捷。

微课录制设备的标准

首先：较好的高清晰度视频制作标准，采用720P/1080P课件录制标准，使制作出来的视频课件具有较高的画面质量，极大的提高了教师制作出来的“微课”课件资源质量，使课件看着观感就舒适；

其次：虚拟情境式的教学环境模拟，让教师在“微课”制作过程中，再现课堂教学过程，或者野外实训教学过程。教师可以讲授的声情并茂，学生亦可以感受到课堂现场授课的氛围，从而提高了使用“微课”视频学习的效果。

微课录制设备系统的介绍

微课程制作系统适合不需要大空间拍摄教学视频的您，只要三米成五米的空间，利用产品搭载的抠像技术，配合教师准备的数字教材，就可以将教师人像结合在任何教学所需的场景，无沦是电子板书、多媒体影片、教学简报、课程图片等等，皆可让您自由挥洒。微课程制作，只要一个小角落，一块绿幕和一台互动式投影机，利用抠像与互动式投影技术的巧妙结合，老师一个人就可以轻轻松松录制好品质的微课影片。

微课视频录制用的多功能支架

微课视频录制用的多功能支架,具体涉及教学器具技术领域,包括主杆,所述主杆的周向侧外壁套设有滑动套筒,所述滑动套筒的底部设置有固定座,所述固定座与主杆固定连接,且固定座和滑动套筒的周向侧外壁均设置有铰接座,所述铰接座的一端活动连接有支撑杆.本实用新型设置了多个***槽,复位杆以及弹簧,复位杆的一端进入到***槽的内部,实现了主杆与滑动套筒的固定,选择不同的***槽,便于调节支撑杆的支撑高度,满足不同使用场景的需要,设置了调整螺杆以及胶垫板,胶垫板与录像设备接触,可对录像设备进行固定,保证了录像设备在录像时的稳定,避免了录像设备出现脱落的现象.