录播教室的特点

后期非线性编辑系统

非线性编辑系统具有时间线功能，课件所有信息（音频、视频、屏幕、索引）分轨道编辑，可以对音频、视频、屏幕和索引的每一部分进行剪切、粘贴、删除、替换等编辑。

能够生成任意码流单画面模式和多画面模式的课件。

可利用已有的音视频素材和电子教案制作课件，能够制作成三分屏课件。

课件管理平台

远程后台管理系统具有系统***管理、点播管理、用户管理、资源分类、用户认证、权限设置等功能。

录播教室的用途

课堂实录促进校内教研交流

通过校内录制课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。

教师自我反思，提高教学水平‘利器’

经历过录课的老师都在感慨录制一节课对自己教学能力促进非常大。首先，备课、上课都是经过一番精心设计的。其次，课后自己反复观看录像，就像在照镜子，可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果，获得自我反馈信息，便于自己有针对性的改进和总结，快速提升自己的教学水平。

录播教室是精品课堂、名师课堂的录制平台

全自动高清录播教室为录制教师教学活动提供了数字化平台，它可以高质量地记录教学活动全过程，极大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累数字化网络教学教研资源奠定了基础。

交互式的录播教室

交互式录播教室,它包括立体投影仪,智能跟踪摄像机,无线音频接收机,固定式传感器,锁定感应器,计算机,智能跟踪摄像机自动识别携带于授课教师身上的锁定感应器,锁定感应器集成于教师佩戴的无线音频接收机中,在教室黑板下方安装固定式传感器,智能跟踪摄像机在接收到锁定感应器的信号后,可锁定移动目标教师为跟踪对象,所述立体投影仪,智能跟踪摄像机,无线音频接收机,固定式传感器均与计算机连接.

录播教室的录播设备应该怎么选择？

采用嵌入式录播主机

嵌入式录播主机可靠安全，有丰富的接口、多机位、可以智能互动和智能控制，支持IE导播、双导播模式、本地和网络远程导播，支持全平台、全网络***、点播、组播和单播。支持手动、半自动、全自动模式。

录播监视控制面板

录播监视控制面板可显示录播***画面或导播画面，支持录播一键开始和停止功能，支持全自动、手动导播切换，支持VGA一键锁定，支持老师特写、老师全景、学生全景切换功能;摄像机具有自动跟踪功能，可以自动识别并跟踪教师位置，进行有效录制。