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game是什么？这个问题是一个至今没有客观定义的问题。《文明》的设计师席德梅尔说过，game是一系列有趣的选择。但这个狡猾的诠释也有问题，它没有回答什么是有趣。而一堆game行业的，虽然提不出一个game的真正准确的定义，倒是给出了一些game共有的属性。其就是，有决策选择空间，有试验结果反馈，有一个更好的结果导向。

Play手游与您分享：成长型game，则玩家需要分清楚，game里使用的具体伤害公式是什么。主流的game大约有两种伤害公式模型。一种是减法公式，一种是除法公式。减法公式多是日式RPGgame和相关采用，其典型特征是伤害收益曲线非常陡峭，适合资源高度倾斜向一个狭窄领域发展。一种是除法公式，除法公式则伤害成长收益相对平均，更适合在生存线加点之后平均成长。

Play手游与您分享：game带给了人类社会什么价值呢？

自我(ego)：自我是人格的心理组成部分，是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我之间的矛盾，它一方面调节着本我，一方面又受制于超我。它遵循现实原则，以合理的方式来满足本我的要求。

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Play手游与您分享：完整版的电子game也已经进入课堂了，某沙盒game专门推出了教育版本，进入了成千上万所学校之中，主要面向9~15岁的在校学生。game的开放性、探索性、创造性给了孩子们发挥空间。香港中文大学也开发了一款game来提高学生解决问题、合作探究等能力。