多媒体触控教学一体机----广州市弘缘电子有限公司主营：显示屏，触摸一体机，广告机，广播屏幕，教学会议一体机等产品。

智慧教室智能交互设备和交互教学软件构成，通过软硬件间的无缝对接，将教与学进行充分融合，支持多样化教学，贯穿课前、课中、课后整个教学过程，打破传统课堂中以教师为中心的教学模式，同时激发学生参与课堂的积极性。

智能交互黑板采用电容技术，搭载全贴合工艺及纳米电容触控技术，在不改变教师传统教学书写习惯的基础上， 实现了传统黑板教学与多媒体智慧教学之间的无缝切换。超大尺寸支持多人同时书写，还原真实的教学场景，极大地方 便了师生的互动交流，协同操作；多重护眼设计，为师生带来健康舒适的视觉享受。

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一体化操控

融合了投影仪、音响、电视、黑板、屏幕、电脑等诸多设备功能。在屏幕上直接触摸操作即可手动书写、擦除、调用课件、使用教具。强大的系统处理能力让响应更加快捷，符合自然的使用习惯；一体化设备无需安装，没有复杂的接线，既可挂墙也可安装在支架上，方便设备的移动。

多媒体教学

上课前，老师将文字文件、图表、照片、录像等加入到课件模板中，即可生成精彩生动的课件。上课时，通过屏幕上直接触摸操作，精彩内容即时呈现。配合老师形象化的讲解表情，学生的专注度得到极大地增强，教学效率显著提高。

互动教学，方便精彩

简单直观的屏幕操作，为课堂提问提供了一个全新的实现方式，无论是判断题还是论述题，学生都能够方便地在屏幕上书写作答，从而活跃了课堂的气氛，学生的积极性得到加强。

我公司生产的多媒体教学一体机实现了多点触摸，教师不需要经过培训，只要挥动双手，做出放大、缩小、旋转、拖拽等习惯性动作，白板即能理解指令并完成操作，将一些抽象的问题和复杂的概念生动的演示出来，是真正交互式的、智能型的电子教学工具。

1、运用多媒体教学，设置疑难引起学习。

开展创造性教学需要借助许多条件，其中重要的一条就是要多角度、多方向、多层次、多方式、多顺序、多途径地提示认知对象，进行思维训练。多媒体辅助教学恰好能够提供这种条件。它具有灵活的信息处理能力，不光可以用于展示教学、模拟各种显示情境，同时还可以用于拓展教学，由一个总的问题点辐射到各层面，帮助***主动探索学习，以利于创造才能的发挥。教师还可以多变换地讲解、提问、设疑，启发***思考，开阔***思维，培养***的创造能力。

二、运用多媒体辅助教学，创设情境引发***学习。

“注意是知识的门户”，“兴趣是好的老师”。对对***来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因。然而兴趣和动机并不是天生就固有的，而是通过外界事物的新颖性、性来满足***的探究心理的需要而引起的。而“多媒体”的合理运用能使这些因素得到优化，更好地激发孩子们的学习兴趣。我经常借助多媒体利用它集图、文、声、像为一体的特点，为***营造充满情感，如临其境的氛围，多方位地刺激***的感官。使***在特定情境中，不但能获得大量生动、形象、具体的表象，而且能感受到特定的气氛的，活跃***的思维，激发***的好奇心，引发***学习的动力。现在运用电脑，可变静为动，给***视觉上的刺激，提高学习效率。

常见可以是在教室用这种电脑，可以是自己开发这种系统。开发起来麻烦，学校也不一定愿意掏钱买。

纳米戳空一体机黑板，学校里有一个院是搞这个的。首先请允许我先说说答主的观点，智慧校园对于教育系统来说，主要是为了能提高学校教学质量，降低教育管理成本，减少突发事件，提高教育教学效率，还有就是监控校园安全问题，让学校安心。至于具体哪些方面，答主并没有接触，所以无法再继续回答了。听上去，感觉的确还挺不错的。

纳米戳空一体机黑板，上面的并不是答主要谈到的***，***在下面。作为一名受邀作答的知乎小透明，可以说是受宠若惊的感觉，对答主的问题本身进行了深刻反思，对知乎里的不当言论及人身攻击进行了上诉方面的处理。只有言行一致，才能让大家感受到一个的平台应有的方式，方法和套路，这样才能保证答主的言论能够反映给我想要说明的问题。

曾在知乎被十五疑数据造假，尽管那些人的态度并不是不屑与大肆抨击，但答主相信肯定有相当一部分人会在再次核实，毕竟都是成年人了，真正伤害到利益的事不是很难发现的。终问题解决，这些个人与***机构再次站出来承担责任，填补了严重失信的招生陷阱。作为一名严谨的知乎小透明，答主尽力去解决这些引起不适的问题，因为严谨的人很多，但是这些人大多并不是为了解决问题而来，而是为了彰显自己的观点，这种观点有以下三点比较致命。