多媒体互动教学一体机——广州市弘缘电子有限公司主营：显示屏，触摸一体机，广告机，广播屏幕，教学会议一体机等产品。

交互式教学一体机的作用是什么？

1、白板不能用“冷冰冰”来形容

由于互动白板与传统的黑板相同，其外形与操作与黑板、触摸屏相近，无需经过严格的专i业培训，易于学习，易于掌握，一些年纪较大、电脑技能较弱的老师只需稍加练习，便可将白板的基本功能运用于教学。同时，不用键盘就能在白板上进行书法和练习，对***和***学生来说，也是一种积极的学习方式。

2、互动白板让老师在电脑上的操作变得透明

让学生能够清晰地了解老师是怎样使用该软件的，比如点击了哪一个按键或者是哪一个菜单。这对于学习电脑软体的应用是非常有意义的。在电脑教室里，老师们可以熟练地在白板上操作，这样老师就可以不用再坐在电脑操作台上，而是直接面对着学生，这种改变让老师脱离了群体，重新融入到了学生群体之中。同时，同学们还可以通过这些课程了解电脑的使用。

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怎样选用一台适用于教学的一体机：

1、 LCD的选择：目前市面上有 LCD和 LCD，大部分的用户并不知道这两种产品的不同，但无论是分辨率、使用寿命、稳定性，还是 LCD的稳定性，都要优于 LG、三星、夏普、奇美、 AUO等，而原版的 LCD屏幕，稳定性更高，使用寿命也更长。

2、触控技术：目前市面上的触控技术有很多，但至适合大型触控设备的，却是红外线触控技术，它能让用户流畅地书写，快速书写，不会断线，不会漂移，还能精i准的触摸。

3、主机配置：交互式智能平板的配置和办公电脑类似，但配置有多种，触屏建议配置i3、i5中的配置：开机速度快、打开文件快、点击速度快、运行速度快。

4、功能：支持操作系统互动软件，能上网、视频播放、图片演示、 word、 excel、 ppt等演示文件，并支持书写、注释等功能。

5、触摸操作系统：许多人都在考虑是使用 Android/Window还是单独操作更好，触屏根据用户的反馈，选择一个 Window操作系统的触摸一体机就可以了，2个系统容易出错，操作起来也不方便。

6、触摸产品的经验：在将来，将是一个经验消费的时代，触摸互动平板教学启动快，点击反应灵敏，书写流畅，书写连贯，不会断线，文件运行快，不容易经常出错。

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多媒体触控一体机在教学中的作用

1.巧用多媒体触控一体机创设教学情境，激发学生学习兴趣

在课堂中运用形象、直观的多媒体信息技术可以创设出一个生动有趣的情境，通过音响配以强烈的听觉效果陶冶情操，营造出一种逼真的气氛，以其独i特的形、声、景扣动学生的心弦，化无声为有声，化静为动，使学生仿佛身临其境，进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围，从而使学生产生极大的学习兴趣。师生可以在这样一个令人心动的气氛中一起进行互动，这样便于师生间的交流，使学生在欢快、愉悦、充满活力的情i趣中获取数学知识。如：教学《垂直与平行》时，运用多媒体课件演示，先让学生看到实际生活及身边接触的画面中的人行横道、双杠、平梯、房屋等平行图。通过学生观察与讨论，让学生有一个直观的认知，然后在教师的引导下，唤起学生探究的愿望，诱发了学生参与学习的动机，激发了学生的学习兴趣。

2.巧用多媒体触控一体机演示动画，促进知识由抽象到具体的转化

多媒体触控一体机在实验教学中起着重要的作用。实验教学是教学的基本形式之一，它不仅能够对学生进行基本操作技能的训练，同时还能培养学生的观察能力，分析问题、解决问题的能力，创新精神和实践能力。如：做物理《凸透镜成像规律》实验时，若用常规仪器按传统实验方法进行演示，由于常规实验仪器和环境的限制，蜡烛在光屏上所形成的影像随着物距的变化而变化的这一现象不是很明显，误差较大，致使学生对凸透镜成像的特点不甚理解，并产生了迷惑。此时如改用多媒体触控一体机技术进行凸透镜成像规律模拟实验，演示物距从无穷远至小于焦距的整个实验过程中物距、像距和像的变化情况，整个模拟实验过程流畅、直观、明了，从而使学生对该实验有了一个清晰完整的认识。

多媒体综合教学系统在校园中的使用日益广泛

多媒体教学一体机的即时书写功能是一种互动的电子白板，可以在任意的操作界面上进行书写，比如课堂上的课件、 PPT、媒体文件等。

教育具有先导性、基础性、全局性的作用，是我国经济、社会发展、民族复兴的重要组成部分。科学技术是以科教兴国为根本的，而多媒体教学设备在学校中的使用也日益广泛。

多媒体教学系统给学生们带来了极大的方便，他们在课堂上不需要记笔记，所有的课本和声音都会自动生成，这样就可以将课件的电子文档上传到网上，让学生们随时随地都能复习。

多媒体教学一体机还能提升学生的学习兴趣，其液晶面板细腻，色彩鲜艳，操作简单，多媒体内容丰富，让教师在课堂上能更生动形象的讲解。对学生的学习也有非常直接的影响，能使学生的学习兴趣、学习热情、学习成果得到显著的提升。