户外拓展培训到底指的是什么

　　户外拓展训练是指一艘船离开平静的港口，毫不犹豫地驶向未知的旅程，迎接挑战，克服一个又一个困难。山水培训等自然环境，通过精心设计的活动，达到锻炼意志、陶冶情操、完善个性、融团队的培训目标。

　　户外发展培训结合了高挑战和低挑战的要素，通过危机意识、***能力、沟通能力、面对逆境、个人和团队层面的反思能力，提高学生的培训能力。你可以通过课堂咨询来强调学生的学习，而不仅仅是听。研究数据显示，传统课堂学习的吸收率约为25%，而要求学生参与实际操作的体验式学习的吸收率高达75%，可以更多地传递信息体验。典型的户外培训是一种户外体验式培训经验和经验分享形式的出现，打破了传统的培训模式。它不是灌输一些知识或技能，而是设置一个特殊的环境，让你直接参与整个课堂教学过程。在参与的过程中，你可以自己完成一次，得到一些建议并吸收国外***经验，注重适应中国人的心理特点和接受方式，将大部分课程放在户外，精心设置一系列新场景，让学生积极体验和解决问题。在参与和体验的过程中，心理学受到挑战，思想受到启发。然后，通过与会者的共同讨论和总结，分享他们的经验，他们意识到各种原因具有丰富的现代人文和管理内涵。在新的环境中思考、发现和醒来。重新认识和***自己、同事和团队。

　　户外拓展训练是一种有趣的形式，容易接受。然而，拓展培训的z终目标是让学生能够从培训活动中获得利润。很难达到预期的效果。

户外素质拓展训练哪家好

　　1、看时间：在本土做的比较早的公司。

　　一般来说，时间越长，教练和团队的经验就越丰富，他们可以很容易地处理各种团队，各种紧急情况，对培训效果也更方便。这样的公司也可以活着表明它有自己的优势，无论是教练资源、项目资源还是培训场地资源都相对丰富。

　　2、看年龄：建议28-35岁。这个时期的教练一般从业都在六七年以上，工作经验，和生活阅历，以及培训经验丰富，精力也旺盛。

　　3、看教练：看该公司是否有全职的教练，目前很多夫妻店，甚至是一个人就开个公司，有业务的时候随机找几个兼职教练，试问这样的临时团队如何给别人做团队培训。

　　4、看案例：是否有长期合作的老客户（如果长期客户比较多，至少说明大家都觉得还不错才愿意长期合作），是否有大型客户，是否有同行业案例。

　　5、专属的基地：目前大部分拓展公司都是合作型基地，几乎是零投入，而如果有自己的专属打造的基地。培训效果和后勤服务能得到及时保证，同时愿意花大价钱来修建基地的，至少说明是认真做事并且愿意把这个行业作为终身奋斗的。

　　6、看资质：培训师是否有人社部颁发的正规培训或拓展资质。

　　7、看项目：项目是千篇一律，还是根据你们公司专门定制。给别的公司做的方案不一定适合你们团队。

青少年素质拓展的意义

　　素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。

企业拓展效果不好的原因是什么呢？

　　参加过团建的人都知道，团建扩建过程中的一些因素直接影响到我们的训练效果。在不断的实践和观察中，影响团建扩张效果的主要因素有:

　　团建扩环境：陌生环境对参与者影响较大。陌生的户外自然环境不仅是团建扩张的位置或背景，也是学习过程的主要部分。

　　联盟建设和扩展项目：培训项目是影响户外教育效果的重要因素，因为所有结果都来自设计项目。不同的项目有不同的效果。在团的建设和扩大活动中，有四个重要因素是不可少的：①挑战；②教育的③可以成功；④可选择的好的活动是满足参与者个人需求的活动。自发的挑战也会影响活动的结果。参与者可以根据参与程度和适合自己挑战的难度来感知有意义的成功。

　　群体重要性：群体的特征会影响活动的结果，如群体规模、成员之间的互动等。团队互动对成员的个人成长有很大影响。这种互动不仅提供了成员自我价值的建立，还迫使参与者学会平衡个人和群体需求。

　　培训教练：许多***和地区将培训教练在联赛建设和扩张中的作用定义为“指南”。因为要成为一种培训形式，仅仅有“指南”的指导是不够的。同时，《指南》还需要在一定时期内发挥传统训练的教学作用，即必须包含教练员的职能，但团建的扩大对教练员提出了更高的要求。

　　培训教练的人际互动也是影响活动结果的因素之一，特别是易于接受、鼓励他人、不批评他人的教练被认为是影响参与者成长的因素之一。